Question

习近平主席说，要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、辉在古籍里的文字都活起来。阅读下列材料，回答相关问题。

（收藏在博物馆里的文物）

材料一（西周的用鼎制度明确规定）天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎。

——《春秋公羊传·桓公二年》

（陈列在广阔大地上的遗产）

材料二 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，钢雀春深锁二乔。（注∶ 折戟沉沙一词形容失败惨重。）

——杜牧《赤壁》

（书写在古籍里的文字）

材料三 （秦始皇先后三巡琅琊，今青岛西海岸新区琅琊镇，）“大乐之，留三月。乃徙黔首（百姓）三万户琅邪台下，复十二岁。作琅邪台，立石刻，颂秦德，明得意。”

——《史记∶秦始皇本纪》

请回答∶

(1)根据材料一及所学知识， 这里的“鼎”象征着什么？这一规定体现出西周社会的特点是什么？

(2)根据材料二及所学知识，谁曾在此地遭受火攻而“折戟沉沙”？  这一历史事件有什么影响？ 

(3)根据材料三及所学知识，琅琊刻石上最有可能是何种字体？图片中的作品由谁撰写的？写出该作品的史学地位及记载的历史时段。

(4)综上所述，你认为“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”有什么意义？

(5)文物是民族传承发展的见证。请你就文物的保护或合理利用拟定一条公益广 告词，要求主题鲜明，朗朗上口。

Answer

(1)国家权力或身份地位。社会等级严格。

(2)曹操。为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

(3)小篆。司马迁。 第一部纪传体通史。 从費帝到汉武帝。

(4)传承优秀传统文化∶增强文化自信；以史为鉴，提供精神动力。（2点言之有理）

(5)（宣传语略，言之有理即可）

【解析】

(1)根据材料一的图片内容，依据所学知识可知，第一小问： 这里的“鼎”象征着国家权力或身份地位；第二小问：这一规定体现出西周社会等级严格的特点。

(2)根据材料二的图片信息，依据所学知识可知，第一小问：图片描述的是赤壁之战，曹操曾在赤壁遭受火攻而“折戟沉沙”；第二小问：结合所学知识可知：赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

(3)根据材料三的图片信息，依据所学知识可知，第一小问：琅琊刻石上最有可能是小篆，因为秦始皇统一天下后，为了更好的进行统治，统一了文字，把小篆作为全国通行的文字；第二小问：图片中的作品由司马迁撰写的《识记》；第三小问：《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。

(4)综上所述的内容，依据所学知识可知，我认为“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”有利于传承优秀传统文化；增强文化自信；以史为鉴，提供精神动力。

(5) 依据所学知识可知，针对文物的保护或合理利用，我拟定的公益广告词是保护文物，人人有责；继承中华文化，传承时代文明。