公元530年,商人奥曼土斯特在君士坦丁堡与当地的手工业者拉慈希发生了经济纠纷,两人闹得不可开交,最终走上法庭。法官对此官司的裁决将依据( )
A.西欧封建等级制度 B.《查士丁尼法典》
C.《汉谟拉比法典》 D.《民法典》
下面是美国联邦政府结构示意图,这反映了美国1787年宪法对国家权力实行( )
A.总统独裁 B.君主立宪 C.三权分立 D.专制集权
10-12世纪的西欧,领主像控制庄园一样,对城市居民任意征税,甚至要求居民像佃户样履行义务。对此,城市居民采取各种方式反抗。城市居民争取自由和自治的常用手段是( )
A.金钱赎买和武力斗争 B.协商解决
C.通过庄园法庭 D.取得“特许状
九年级历史兴趣小组进行研究性学习。他们收集了“释迦牟尼”、“公元前六世纪”、“众生平等”等信息。他们研究性学习的主题应该是（ ）
A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教
17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。阅读下面材料，完成探究问题。
（英国资产阶级革命）
材料一
（1）根据材料一，概括英国资产阶级革命的特点。结合史实，分析英国如何巩固资产阶级革命的成果？
（美国独立战争）
材料二 现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。
——列宁《给美国工人的信》
（2）为什么说材料二中的战争是“真正解放的、真正革命的战争”？
（法国大革命）
材料三 法国大革命是世界近代史上规模最大、最彻底的革命，它摧毁了法国的君主专制制度，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序，传播了自由民主的进步思想。
（3）根据材料三并结合史实，法国是如何一步步摧毁君主专制？列举史实加以说明。
（4）综合上述材料，请你归纳英美法资产阶级革命的共同影响。
阅读材料，完成下列要求。
材料一 俄国1861年农奴制改革后，农民交纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源，获得解放的2000多万农奴为大工厂提供了充足的自由劳动力，农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
——摘编自《世界通史》
（1）根据材料一，指出俄国的这场改革为其资本主义发展提供了哪些条件？
材料二 美国内战是两种不同制度之间矛盾与冲突的结果，也是一场维护国家主权完整的战争。如果主权完整得不到维护，领土得不到统一，资本主义制度就难以一统美国天下，工业化就会推迟。如果美国分裂成了两个或更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。
——摘编自任学安、陈晋主编《大国崛起》
（2）结合史实分析，你如何理解美国内战“是一场维护国家主权完整的战争”？
材料三 大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。
——选自《大国崛起》解说词
（3）面对内忧外患，年轻的天皇进行了改革，请问这次改革的性质是什么？从民族独立的角度来看，日本这次改革最大的影响是什么？
（4）综合上述材料，三国的崛起之路对我国实现伟大的中国梦有何启示？
