阅读以下材料，回答问题。
材料一
目录
导言决定我们前途命运的十字路口
第一章 1861年，同室操戈
第二章 1862年，永获自由
第三章 1863年，战局纵览
第四章 1864年，最神圣的土地
第五章 1865年，我们天性中的一线良知
致谢
（1）根据材料一结合所学知识，“同室操戈”的根源是什么？“永获自由”涉及的是哪一法律文献？这一文献对战局产生了怎样的影响？
材料二 当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
材料三 “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”。“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了”。
——俄国沙皇亚历山大二世
（2）根据材料二、三，指出日、俄两国改革的名称，并分别概括其原因。
（3）综合上述材料，概括19世纪中后期的时代潮流。
阅读以下材料，回答问题。
材料一 1562—1563年，英国人约翰霍金斯第一次贩奴至美洲。1631年，英国在西非建立了第一个贩奴堡垒，英国政府贩奴活动正式开始。1670—1776年，英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国家贩奴数量的总和。
——据杨瑛《英国奴隶贸易的兴衰》等
（1）根据材料一并结合所学知识，指出英国贩奴贸易的实质，并分析英国政府正式开始贩奴活动的国际国内条件。
材料二 在整个19世纪，工业国家发展了高超的运输、通信和战争技术，使帝国主义者在全世界通行无阻。最重要的运输业创新是蒸汽轮船和铁路。19世纪30年代英国海军工程师将工业革命中的蒸汽动力应用于军事，建造了火力强劲的大型铁甲舰。由于蒸汽舰船可以进入内河航行很远，它们使帝国主义的势力直抵外国内陆。
——摘编自赫伯特齐格勒《新全球史》
（2）根据材料二并结合所学知识，分析英国贩奴贸易和工业革命之间的内在关联。
（3）综合上述材料并结合所学知识，概括16—19世纪资本主义发展的特征。
古希腊和古罗马为后世西方留下宝贵的文明遗产。阅读以下材料，回答问题。
材料一 民主制调整希腊城邦自由民内部的矛盾，实行民主制的城邦，一般都奖励文化事业，激发公民的主动性和积极性，使得社会安定，生产发展，文化繁荣，从而改善并丰富了人们的生活。这些辉煌的文化成就，是与民主制分不开的。
——《论希腊民主制》
（1）依据材料一指出古希腊文化繁荣的原因是什么？列举两例古希腊文化成就。
材料二
A.公元前450年左右，罗马颁布了《十二铜表法》，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，是罗马第一部成文法。
B.罗马法庭由原告、被告、法官、律师等组成。诉讼程序主要有传唤、审判、上诉和判决。如果被告对下级法官的判决不服，可以向上一级法官提出上诉。
C.529年，东罗马帝国的皇帝查士丁尼，命人将以往历届皇帝所颁布的法令删除矛盾和不合时宜的地方，汇编成册，名为《查士丁尼法典》。后来，又陆续编订了3部法典，统称为《罗马民法大全》。
（2）根据材料二，总结罗马法的特点。
（3）综合上述材料，古希腊和古罗马留给后世的重要文明遗产分别是什么？
文明互鉴是构建人类命运共同体的人文基础，是增进各国人民友谊的桥梁。辨别下列史实的正误正确的在括号内填“正确”，错误的填“错误”，并加以改正。
（1）公历的基础是古罗马的儒略历，纠正误差后，罗马皇帝以此作为基督教历法，而儒略历则以古埃及的阴历为蓝本。（ ）
（2）拜占庭帝国保存了古希腊文明，创造出独具特色的文化，并影响了文艺复兴运动。（ ）
（3）阿拉伯数字造纸术、印刷术、指南针都是由印度人传播到欧洲的。（ ）
（4）从18世纪后期起，法国美国等国家向英国学习先进技术和生产经验，开始第二次工业革命。（ ）
下列历史人物相关信息的组合，不正确的是（ ）
A.莎士比亚—法国著名作家—《罗密欧与朱丽叶》
B.牛顿—英国著名物理学家—万有引力定律
C.贝多芬—德国著名音乐家—《英雄交响曲》
D.巴尔扎克—法国著名作家—小说集《人间喜剧》
历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期（ ）
A.欧洲资本主义萌芽产生 B.早期资产阶级革命爆发
C.第一次工业革命的开始 D.工业化国家的社会巨变
