Question

阅读材料，回答问题。

材料一   在我们这个社会里 ，作事极不容易。同治年间起始的自强运动，虽未达到目的，然而能有相当的成绩，已经费了九牛二虎之力。……甲午以后，康有为觉得时机到了。李鸿章所不敢提倡的政治改革，康有为要提倡……到自强、变法、反动都失败了，国人然后注意孙中山先生所提出的救国教民的方案。

——蒋廷黻《中国近代史》

材料二   在辛亥革命之后 ，很多有识之士对辛亥革命的现状不 太满意，……他们认为我们的启蒙不够，于是中国很多有识之士开展了一场文化启蒙……

——摘编自张鸣《重说中国近代史》

材料三   梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期先从机器上感觉不……第二期是从制度上感觉不足……第三期便从文化根本上感觉不足。”

（1）根据材料一结合所学知识，指出材料中的“自强运动”康有为提倡的“政治改革”和孙中山“救国救民的方案”分别是什么？

（2）材料二中“文化启蒙”的内涵是什么？

（3）根据材料三结合所学知识，请你绘制一幅中国近代化探索过程的示意图，并指出近代化探索的特点。

Answer

（1）洋务运动；戊戌变法，或百日维新、维新变法；三民主义，或驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。

（2）内涵：批判封建道德和封建文化，倡导民主和科学；或思想革命和文学革命。

（3 ）示意图示例：器物（技术）→制度→思想或经济→政治→文化；特点：层层递进、由表及里、由浅人深的特点等。

【解析】

根据材料一“同治年间起始的自强运动”结合所学知识可知，材料中的“自强运动”指的是洋务运动，19世纪60年代——90年代，地主阶级洋务派发动洋务运动，洋务派中央以奕䜣为代表，地方以李鸿章、张之洞、曾国藩、左宗棠等为代表。洋务运动的目的是利用西方先进技术维护清朝统治。洋务运动前期，洋务派以“自强”为口号，创办了一批军事工业，后期以“求富”为口号，创办了一批民用工业；根据“鸿章所不敢提倡的政治改革，康有为要提倡”结合所学知识可知，康有为提倡的“政治改革”指的是戊戌变法，1898年，以康有为、梁启超等为代表的资产阶级维新派，以“救国存亡”为己任，掀起了戊戌变法，希望在中国建立起君主立宪制度；根据“国人然后注意孙中山先生所提出的救国教民的方案。”结合所学知识可知，孙中山“救国救民的方案”指的是提出三民主义，或驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。以孙中山为首的革命派则主张以暴力推翻腐败的清政府，领导了辛亥革命，建立资产阶级共和国，实现民主共和，其革命的指导思想是三民主义即民族、民权、民生三大主义。

（2）根据材料二“在辛亥革命之后，很多有识之士对辛亥革命的现状不太满意，……他们认为我们的启蒙不够，于是中国很多有识之士开展了一场文化启蒙……”结合所学知识可知，材料中“文化启蒙”反映的是新文化运动，1915年陈独秀创办《青年杂志》，标志着新文化运动开始，新文化运动主张批判封建道德和封建文化，倡导民主和科学，进行思想革命和文学革命。

（3）根据所学知识可知，中国的近代化探索始于经济上学习西方科学技术的洋务运动，然后是学习君主立宪政治制度的戊戌变法，再到学习民主共和政治制度的辛亥革命，再到学思想文化的新文化运动。由此可制出示意图器物（技术）→制度→思想或经济→政治→文化，综上所述可知，中国近代化探索的特点是层层递进，由表及里，逐渐深入，由学习西方军事器物到政治制度再到思想文化。