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在本质上,封建制国家是封建地主阶级对广大农业劳动者进行剥削和压迫的工具。根据唯物...

在本质上,封建制国家是封建地主阶级对广大农业劳动者进行剥削和压迫的工具。根据唯物史观,在社会发展的动力系统中,经济动力(生产力和生产关系及其矛盾运动)归根到底起决定性作用,是社会发展的根本动力。阅读下列材料,回答问题。

材料一(日本)遣唐使回国后,很受重用。他们以唐朝的政治制度为模式,进行政治改革。

材料二8世纪前期,某王国对土地的分封形式进行了改革,实行有条件的土地分封,要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样,赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封臣,封臣必须效忠于封君,封君则要保护封臣。封君与封臣的关系有严格的等级性、同时也有一定的契约意义。

材料三它(庄园)的一切经济活动,基本上都是为了满足本庄园封建领主及劳动者的日常消费以及人口再生产的需要,除盐铁等少数物资须由外地输入,庄园几乎生产所需的一切物品。庄园所生产的农产品及手工制品除很少例外之外,都是消耗在庄园之内。

材料四14世纪中叶以后,出租领主自营地达到一个高潮,领主也因此依靠土地租金生活,不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来……

请回答:

(1)材料一中所说的“政治改革”的名称是什么?这是一场什么性质的改革?其学习的对象是谁?改革对该国产生了什么影响?

(2)材料二中“某王国”指的是哪个王国?经过改革形成的封建等级制度,其上下级之间的关系以什么为纽带?上下级之间形成了怎样的关系?

(3)根据材料三和所学知识回答,庄园经济活动的目的是什么?材料反映了庄园经济具有什么特点?

(4)根据材料四和所学知识回答,“将土地集中起来”,说明西欧农村建立了一种怎样的生产经营方式?

 

(1)①名称:大化改新。 ②性质:封建地主阶级性质的改革。③学习对象:中国唐朝。④影响:使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 (2)①王国:法兰克王国;②纽带:土地的封赐;③关系:带有契约意义的、权利义务交织在一起的封君与封臣的关系。 (3)①目的:为了满足本庄园封建领主及劳动者的日常消费以及人口再生产的需要。②特点:庄园经济是一种自给自足的经济。 (4)经营方式:租地农场。 【解析】 (1)依据材料信息“(日本)遣唐使回国后,很受重用。他们以唐朝的政治制度为模式,进行政治改革。”可知材料一中所说的“政治改革”的名称是大化改新。公元7世纪,日本孝德天皇时期实行改革,史称“大化改新”。这是一场封建地主阶级性质的改革。改革积极学习中国唐朝制度,政治上建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理;经济上废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民等。改革使日本发展成为一个中央集权的封建国家。 (2)8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样,赐地的人成为封君,接受封地的人则为封臣。封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。经过改革形成的封建等级制度,其上下级之间的关系以土地的封赐为纽带。上下级之间即封君与封臣之间的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义。 (3)根据材料三“它(庄园)的一切经济活动,基本上都是为了满足本庄园封建领主及劳动者的日常消费以及人口再生产的需要”和所学知识回答,庄园经济活动的目的是为了满足本庄园封建领主及劳动者的日常消费以及人口再生产的需要。再依据“除盐铁等少数物资须由外地输入,庄园几乎生产所需的一切物品”可知材料反映了庄园经济是一种自给自足的经济。 (4)根据材料四和所学知识回答,14世纪中叶以后,领主出租直领地,不再参与生产管理。富裕农民通过承租、购买等多种方式建立租地农场。这是资本主义性质的农场。租地农场的农产品和畜产品更多的进入市场,推动商品经济的发展  
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考点分析:
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A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

 

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