Question

    材料一  2500年前的文化地图

各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说……学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。

——《中国历史·七年级上册》

（1）材料一中这种现象发生在哪一历史时期？历史上把这种现象称为什么？

（2）结合材料一和所学知识，请你说说以上这种现象的影响有哪些？

材料二 

（3）根据材料二，描述“丝绸之路”的主要路线？根据所学知识，列举通过这条道路，东西方各有哪些特产或技术传到对方？（每方各列出两项即可）

材料三 

（4）材料三反映了哪一历史现象？结合所学知识，请你说一说魏晋南北朝时期，推动这一历史现象的主要原因有哪些？

（5）结合以上材料和问题，请你针对“文明·交流·互鉴”这一主题，谈谈自己的想法。

Answer

（1）战国；“百家争鸣”

（2）促进了思想文化的繁荣；推动了当时的社会变革；为以后中国文化发展莫定了基础；丰富了中华民族和人类文明的精神宝库。

（3）长安—河西走廊——西域——中亚、西亚——欧洲；东方传到西方的有丝绸、漆器、开渠、凿井、铸铁；西方传到东方的有核桃、葡萄、石榴、首蓿、良马、香料、玻璃、宝石、乐器、歌舞等

（4）民族交融；主要原因：北方战乱，少数民族内迁；北魏孝文帝改革推行汉化政策，促进了民族交融；各族人民杂居相处，思想上的融汇沟通

（5）文明交流互鉴是推动人类进步与发展的重要动力；文明因交流互鉴而丰富多彩；文明交流互鉴的过程就是文明的传播和发扬等

【解析】

（1）依据材料一“各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说……学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短”的信息，依据所学知识可知，第一小问：这种现象发生在战国时期；第二小问：战国时期出现了诸子百家彼此诘难，相互争鸣的盛况空前的学术局面，史称百家争鸣，在中国思想发展史上占有重要的地位。

（2）结合材料一的内容，依据所学知识可知，百家争鸣促进了思想文化的繁荣；推动了当时的社会变革；为以后中国文化发展莫定了基础；丰富了中华民族和人类文明的精神宝库。

（3）根据材料二的图片信息，依据所学知识可知，第一小问：“丝绸之路”的主要路线是长安——河西走廊——西域——中亚、西亚——欧洲；第二小问：根据所学知识可知，通过这条道路，东方传到西方的有丝绸、漆器、开渠、凿井、铸铁；西方传到东方的有核桃、葡萄、石榴、首蓿、良马、香料、玻璃、宝石、乐器、歌舞等。

（4）依据材料三的图片，依据所学知识可知，第一小问：图片反映了民族交融的历史现象；第二小问：结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，推动这一历史现象的主要原因有北方战乱，少数民族内迁；北魏孝文帝改革推行汉化政策，促进了民族交融；各族人民杂居相处，思想上的融汇沟通。

（5）结合以上材料和问题，依据所学知识可知，针对“文明·交流·互鉴”这一主题，我的想法是文明交流，互相借鉴是推动人类进步与发展的重要动力；文明因交流互鉴而丰富多彩；文明交流互鉴的过程就是文明的传播和发扬等。