在法老的陵墓里，发现了许多神秘的符号，考古学家认为这是一种古老文它，它是
A.甲骨文 B.象形文字 C.字母文字 D.楔形文字
请依据下面图片反映的历史场景，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。 （要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的比较）
社会主义作为一种历史现实，已经走过了近一个世纪的历程，对人类历史的发展
材料一 布尔什维克党人之所以取得胜利，其唯一的原因就在于：号召他们（人民 群众）来参加推翻并粉碎旧制度的工作，然后再在旧制度的废墟上，同他们一道建立起新世界的骨架。
——约翰・里德《震撼世界的十天》
材料二农业生产发展情况表
| 1921年 | 1923年 | 1925年 |
粮食作物耕种面积(万公顷) | 6620 | 7860 | 8730 |
粮食作物产量(亿普特) | 22.13 | 33.45 | 44.24 |
材料三 第四个时间段，苏联模式（斯大林模式）逐步形成。列宁逝世以后，斯大林在领导苏联社会主义建设中，逐步形成了实行单一生产资料公有制和指令性计划经济、权力高度集中的经济政治体制。
——习近平《发展中国稳定中国的必由之路》
(1)列举材料一中的“新世界”建立的标志事件。
(2)根据材料二，概括苏俄（苏联）农业生产发展的趋势。结合所学知识，说明导致该趋势的主要原因。:
(3)说出材料三中的“苏联模式”形成的标志。 依据材料三，结合所学知识，分析“苏联模式”的特点。
(4)综上所述，谈谈对我国社会主义建设有何启示。
图片与文学是承载历史的重要载体，阅读材料，回答以下问题.
（思想光芒照前程）
材料一 “社会主义由空想到科学，由理论到实践。”是一位学者对国际共产主义兴起一百多年来发展特点的概括。
（冲破阻碍图发展）
材料二 现代美国是开始于内战(1861年-1865年），结束于美国―西班牙战争（1898年）的这四十年关键时期兴起的。这个重新塑造了国家生活方方面面的关键时期，于1890年代达到了顶峰。
材料三 ……日本的新统治者致力于日本社会的全转型，以获得同外国势力在政治上和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——杰里・齐格勒《新全球史》
材料四 俄罗斯现代化的第一个高峰发生在十八世纪初以后的彼得大帝至叶卡捷琳娜时，……第二个高峰发生在亚历山大二世（如下图）统治时期。1861年改革是当下受到高度关注的一次自由主义导向的改革…… 第三个高峰也就是前苏联时期。
——冯绍雪《普京和俄国政治》
(1)材料一中的人物与恩格斯创立了哪一理论？
(2)材料一中所指“由理论到实践”的第一次尝试是什么？
(3)阅读材料二中的文字材料并结合所学知识 ，概述美国内战对“现代美国”的兴起有什么重要意义？林肯作为美国历史上的著名总统，请用一句话简要概述其重大贡献？
(4)材料三 文字材料中的“变革”指的是什么历史事件？为实现“首要目标”，日本政府采取了什么措施？
(5)材料四（如上图）描绘了俄国被宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。出现这种情景的原因是什么？文字材料中指出1861年改革是俄罗斯现代化的“第二个 高峰”，结合所学知识说明理由。
(6)美、俄、日三国冲破旧制度的方式不同，却对国家的发展产生了共同的作用，你认为是什么？
阅读材料，完成下列要求
材料一：英国资产阶级革命从1640年开始，历经曲折，先后经历内战、共和、军事独裁、王朝复辟等阶段，直至1688年革命结束。1689年，英国议会颁布法案，限制国王行政、司法等权力。1701年，议会颁布《王位继承法》，规范王位继承问题，规定国王的一切决定须经同意该项决定的大臣签署后才能生效。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
（1）依据材料写出“1689年英国议会颁布法案”的名称，并概括该法案限制了国王的哪些权利？
材料二：革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统。美国经过艰难的历史探索和实验终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了。
——赵晓兰《美国的诞生》
（2）材料二中“与英国殖民统治分离”的革命指的是哪一事件？写出美国“找到的最适合自己的道路”是什么？
（3）依据材料一、二，并综合分析，英美两国崛起的共同因素有哪些？
文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。阅读下列材料,回答问题
材料一 从公元前数千年起,生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河—恒河、黄河——长江等流域的人们,开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。
在数千年的发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》(一千零一夜》、楔形文宇、阿拉伯数字、造纸术、印刷术…是人类文明的宝贵财富。
——摘编自国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
材料二 文明交流互鉴是推动人类文明进步的动力,丝绸之路,“一带一路”等成为古今文明交流互鉴的途径和纽带。
材料三 2019年5月,国家主席习近平发表《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》的主旨演讲,提出“相互尊重”“开放包容”等4点主张。而与此同时,美国国务院政策规。
(1)中华文明源远流长,根据所学知识请写出距今约6000年生活在黄河流域的原始农耕居民代表名称。
(2)根据所学知识写出公元前18世纪,两河流域孕育的法律文明成果是什么?
(3)古代丝绸之路促进了东西方经济文化交流,根据所学知识列举一例唐朝中外友好交往的史实。
(4)请从材料一中找出一项与古代印度河一恒河流域有关的交流互鉴的文明成果。
(5)根据材料三并结合所学知识,谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明?
