小张同学在学习了20世纪初期世界现代史部分内容后画下了如图所示漫画。漫画中，餐桌上摆放着形状为德国疆域图的蛋糕，坐着的“老虎”“百灵鸟”“狐狸”分别对应的是当时哪几个国家的首脑？
A.法国、美国、英国 B.美国、英国、日本
C.中国、日本、美国 D.英国、苏联、中国
十月革命胜利后，为了建立社会主义公有制，新生的苏维埃政府
A.实行余粮收集制 B.将大工业、铁路和银行收归国有
C.取消自由贸易 D.没收地主、皇室和教会的土地
1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死的联盟体系，他们的较量是现代的祸根。”“该死的联盟体系”指的是
A.三国同盟和三国协约 B.凡尔赛-华盛顿体系
C.同盟国和反法西斯联盟 D.北约和华约
“马克思主义理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。”这段文字适合论证马克思主义是
A.科学的理论 B.人民的理论
C.不断发展的开放的理论 D.实践的理论
分析材料，可以得出的结论是在第二次工业革命过程中
A.英国依然是工业头号强国 B.法国增长率在四国中始终最小
C.美德工业增长速度超越英法 D.德国增长速度始终超过美国
英国于1870年颁布《初等教育法》，法国在1880年制定《徒工手工学校和初等学校补习法》，以加强儿童教育和徒工教育，主要是因为
A.启蒙思想的推动 B.工业化发展的需要
C.工人阶级斗争的结果 D.城市化的要求
