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阅读下列材料,并回答问题。 棉花是我们日常生活中密不可分的一部分,它是地球上最具...

阅读下列材料,并回答问题。

棉花是我们日常生活中密不可分的一部分,它是地球上最具价值和最广泛交易的商品之一。这种植物的历史,在很大程度上是全球资本主义的历史。

材料一 

英国在大西洋进行的“三角贸易

材料二  棉纷织工业最先实现机械化,因为英国公众已越来越喜爱最初是从印度进口的棉织品。……当时的问题在于如何充分加速纺纱和织布,以满足巨大的、受保护的国内市场的需要。当时设了很多奖项来奖励能增加产量的发明。……新的棉纺机引起对动力的需要

——《全球通史》

材料三  1790年,在棉花成为重要的经济作物之前,百分之五十的奴隶都集中在马里兰和佛吉尼亚。在1790年代,美国南方的奴隶不足70万人,密西西比的奴隶还不到300人。……而在1850年,整个美国南方的奴隶人口已达四百万。……据估计,有85万名奴隶,特别是年轻力壮者,被卖到棉花开拓地充当劳动力。

——《棉的全球史》

材料四  在大西洋彼岸,政府在棉花产业中也发挥着越来越重要的作用。为了应对20世纪20年代毁灭性的农业危机和随后的大萧条,成立了农业调整管理局,负贲监管生产以满足需求,并向棉农提供补贴。

——《棉花帝国》

问题一:根据材料一,棉花主要在“三角贸易”中哪一程进行运输?从不同角度评价“三角贸易”进程的影响。

问题二:在当时,谁的发明“充分加速纺纱”?哪一发明解决了“对动力的需要”问题?如何评价该发明的广泛应用?

问题三:请你对材料三所示现象的发生进行历史解释。这一现象最终导致哪一战争的爆发?

问题四:材料四中的“大萧条”指哪一历史事件?划线部分应填写的历史事件是什么?材料四体现出政府发挥了什么作用?请你用一句话概括四则材料的主题。

 

问题一:归程;促进了美洲的开发,使非洲丧失了难以计数的人口,造成了非洲的贫困,欧洲殖民者大发横财,促进了欧洲资本主义的发展。 问题二:哈格里夫斯;蒸汽机;使人类进入了“蒸汽时代”。 问题三:美国北方资本主义经济发展,而南方种植园经济阻碍了资本主义的发展,导致美国南北方之间的矛盾重重,矛盾的焦点问题的奴隶制的废存;美国南北战争 问题四:经济大危机;罗斯福新政;宏观调控;资本主义的发展 【解析】 问题一:第一小问,根据材料一结合所学知识可知,奴隶贩子带着廉价的工业品从欧洲出发,到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人,用船运到美洲,卖给种植园主充当奴隶,然后带着满船的黄金、白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲,所以棉花应该是在归程中运输。第二小问,结合所学知识可知,三角贸易持续了三百多年,促进了美洲的开发,使非洲丧失了难以计数的人口,造成了非洲的贫困,欧洲殖民者大发横财,促进了欧洲资本主义的发展。问题二:根据材料二“棉纷织工业最先实现机械化,因为英国公众已越来越喜爱最初是从印度进口的棉织品。……当时的问题在于如何充分加速纺纱和织布,以满足巨大的、受保护的国内市场的需要”结合所学知识可知,哈格里夫斯发明珍妮机,“充分加速纺纱”;根据“当时设了很多奖项来奖励能增加产量的发明。……新的棉纺机引起对动力的需要”结合所学知识可知,工业革命时期,瓦特改良蒸汽机,解决了“对动力的需要”,蒸汽机的改良使人类进入了“蒸汽时代”。 问题三:根据材料三“在1790年代,美国南方的奴隶不足70万人,密西西比的奴隶还不到300人。……而在1850年,整个美国南方的奴隶人口已达四百万。……据估计,有85万名奴隶,特别是年轻力壮者,被卖到棉花开拓地充当劳动力。”结合所学知识可知,材料反映的是美国北方资本主义经济发展,而南方种植园经济阻碍了资本主义的发展,导致美国南北方之间的矛盾重重,矛盾的焦点问题的奴隶制的废存。最终导致南北战争爆发,林肯领导南北战争,维护了国家的统一。 问题四:根据材料四“为了应对20世纪20年代毁灭性的农业危机和随后的大萧条”结合所学知识可知,材料四中的“大萧条”指1929-1933年的经济大危机;根据材料四“成立了农业调整管理局,负贲监管生产以满足需求,并向棉农提供补贴。”结合所学知识可知,划线部分反映的是罗斯福新政,为了应对经济大危机,罗斯福实施新政,加强国家对经济的干预和指导,体现出政府发挥了宏观调控作用。综合上述材料可知,材料反映的都与资本主义的发展有关,所以主题是资本主义的发展。  
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考点分析:
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阅读下列材料,并回答问题。

随着社会生产力的不断发展,人类社会先后经历了五种社会形态

材料一  从法典中可知,古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。……家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征,男性家长对奴隶有生杀予夺之权,对妻子几女有绝对权威,在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。

——义务教育教科书《九年级上册世界历史》

材料二  封建制法兰克王国的建立者克洛维,是很有远见和才千的国王。为了稳固自己的统治,克洛维皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的推动下,整个法兰克王国都信仰了基督教。

——义务教育教科书《九年级上册世界历史》

材料三  在议会上、下两院共同召开的全体会议上,决议请威廉和他的妻子玛丽共同统治荚国,同时向他们提出了一个“权利宣言”,要求国王以后未经议会同意不能停止任何法律的效力,不经议会同意不能征收赋税,今后任何天主教徒不能担任英国国王,任何国王不能与罗马天主教徒结婚等。威廉接受了这些要求,即英国王位,是为威廉三世。1689年10月,议会通过了“权利宣言”并制订为法律。

——吴于廑,齐世荣主编《世界史·近代史编·上卷》

材料四  1917年11月7日晚,全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在斯莫尔尼宫正式开幕。大会宣告全部地方政权一律转归当地的工兵农苏维埃。苏维埃政权随机在全国范围内建立起来。

——义务教育教科书《九年级下册世界历史》

请回答:

问题一:材料一中的“法典”的名称是什么?“法典”的出现表明人类社会具有哪一传统?从材料可以看出,人们可以通过“法典”了解古巴比伦社会哪些特征?(最后一问不得照抄原文)

问题二:从材料二可以看出,中世纪基督教的传播有何特点?中世纪基督教会提倡“神权至上”,这一主张后来遭到哪一事件中提出的什么观点的反对?

问题三:材料三发生的背景是什么?材料三结尾部分的“法律”的名称是什么?以该法律为基础,该国逐渐形成了什么政治体制?

问题四:材料四与哪一历史事件有关?材料四反映出该历史事件哪一影响?综合上述材料,在原始社会之后,人类历史先后出现了哪四种社会制度?

 

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20世纪90年代以来,互联网在全球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施,标志着人类社会开始进入“       

A.铁器时代 B.蒸汽时代 C.电气时代 D.信息时代

 

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“历史发展的逻辑可能是极具讽刺意味的:一方面,美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心;另一方面,美国越是想称霸,越是无法实现称霸的梦想,美国称霸的结果只会加速与其他世界强国实现世界权力均衡的进程。”这里的“进程”指的是

A.两极格局 B.多极化趋势 C.经济全球化 D.单边主义

 

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A.1988年 B.1989年 C.1990年 D.1991年

 

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第二次世界大战后,主要资本主义国家纷纷调整政策,建立起社会保障制度,其目的主要是为了

A.提高经济发展效率 B.缓和社会矛盾

C.保障人民全部需要 D.消除社会不公

 

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