灭六国后,秦始皇为消除文字上的差异,便于政令在全国的推行,于是统一六国文字,颁行全国。统一后的文字是( )
A.金文 B.大篆 C.小篆 D.隶书
“他驱动万乘战车，点燃遍地烽烟……诸侯割据，十年间便成了无影无踪的旧梦——这是中国大陆上第一次真正的统一”。这次“真正的统一”是（ ）
A.禹建立夏朝 B.嬴政灭六国，建立秦朝 C.汉武帝大一统 D.武王伐纣，建立西周
“塞翁失马”的故事在民间流传了千百年,它告诉我们,“福兮祸所依,祸兮福所伏”。这一故事所诠释的哲学观点最早出现于( )
A.《道德经》 B.《论语》 C.《诗经》 D.《春秋》
成语“退避三舍”“卧薪尝胆”“围魏救赵”“纸上谈兵”都来源于春秋战国时期的相关史实,它们反映出当时最突出的时代特征是( )
A.思想活跃,百家争鸣 B.王室衰微,诸侯崛起
C.人口流动,民族交融 D.诸侯争霸,战乱不断
梁启超认为,“周朝革命是中国历史上有意义的革命之一,它打破了黄帝、尧、舜以来部落政治的局面。”周朝打破“部落政治”的重大举措是实行( )
A.分封制 B.王位世袭制 C.郡县制 D.禅让制
习近平总书记在十九大报告中指出，要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。理解历史上国家之间的关系，对考察当代国际关系有借鉴作用。阅读下列材料，回答问题。
材料一协约国同德国及其盟国签订了一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题，……与会国签订了一个美于中国问题的公约。
——《世界通史》
（1）材料一中的“公约”指的是哪一条约？最终确立了怎样的国际政治格局？这一政治格局寿终正寝的标志是什么？
材料二第二次世界大战结束后，以美国为首的西方国家，采取了遏制共产主义的冷战政策，并由此形成了新的世界格局。
——《现代国际关系史》
（2）材料二中“冷战政策”开始的标志是什么？“新的世界格局”指的是什么？其结束的标志是什么？
材料三冷战结束后，美圆为了称霸世界，成为“世界领袖”，重折制定了全球战略…另一方面，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国际联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界的重要力量。
——人教版九年级《世界历史》
（3）根据材料三回答，世界政治格局出现了什么变化？
材料四世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题……各国人民同心协力，构建人类命运共同体……要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化……要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存越文明优越。
——中国共产党第十九次全国代表大会报告
（4）材料四中，我国为世界和平与发展提供了怎样的中国方案？
