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不是张骞通西域,安有佳种自西来? (1)两汉时期的“西域”指今天的什么地方? (...

不是张骞通西域,安有佳种自西来?

(1)两汉时期的“西域”指今天的什么地方? 

(2)西域都护的设置意味着新疆正式隶属中央政权管辖,请问西域都护设立于哪一年?

(3)“安有佳种自西来”说明西汉与西域的关系怎样? 

 

(1)汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称为西域。 (2)公元前60年。 (3)西汉与西域的经济交往日益频繁。 【解析】 (1)依据所学可知,汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称为西域。 (2)依据所学可知,公元前60年,西汉政府设立西域都护,西域正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 (3)依据材料信息“安有佳种自西来”可知,此内容反映了西汉与西域的经济交往日益频繁,如良种马、香料、葡萄、黄瓜等传入中国。  
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考点分析:
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从秦国到秦朝,秦经历了跨越式发展。

(1)用简要语言说明“合纵”与“连横”策略。

(2)秦统一全国离不开正确的外交策略和强大的综合国力,秦的综合国力的提升与哪一事件有着直接联系?

(3)简述秦统一的意义?

 

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阅读下列材料:

材料一:“师异道,人异论,百家殊方,旨意不同。”——董仲舒《举贤良对策》

(译文:如今各学派所述的道理彼此不同,人们的看法也彼此各异,诸子百家研究的方向不同,意旨也不一样。)

材料二:“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。——《汉书·董仲舒传》

(译文:凡是不属于六艺学科和不关于孔子学术的其他门派学科,都要断绝它们传播的渠道,不能让它们与儒学一同发展。)

(1)根据材料一、材料二,指出针对 “百家殊方,旨意不同” 董仲舒建议汉武帝怎样解决该问题?

(2)材料二中的“孔子之术”的核心思想是什么?

(3)如果你是当时一位官宦子弟,你可以在什么地方什么学校读书?你使用的主要教材会是什么内容?

 

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阅读下列材料:

二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋约:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎!”陈胜曰:“天下苦秦久矣……今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”

(1)根据以上材料归纳陈胜、吴广起义的原因。(直接原因、根本原因。)

(2)这次起义的结果如何?有什么历史意义?

 

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汉武帝凭借文治武功缔造了西汉辽阔的疆域,汉宣帝在此基础上使得广阔疆域得以进一步延伸。下图地方行政机构自西向东依次是?(请将正确答案对应英文字母代号填写在相应方框中。)

A.河西四郡(敦煌郡、张掖郡、酒泉郡、武威郡) B.乐浪郡    C.西域都护府

 

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火的发现和人工取火的发明改变了人类的饮食习惯、体格状况、生存质量、寿命长短乃至面部特征。下图所示与火的发现和发明有关的人类分别是?(请将正确答案对应英文字母代号填写在相应方框中。)

 

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