英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是（ ）
A.古希腊是一切文明的发源地 B.古希腊是海洋文明的发源地
C.古希腊是欧洲文明的发源地 D.欧洲文明是海洋文明发源地
某历史小论文提到了“释迦牟尼”、“救世主”、“安拉”等关键信息，据此判断，该历史小论文重点研究的是（ ）
A.佛教、基督教、伊斯兰教
B.种姓制度、基督教、伊斯兰教
C.佛教、印度教、道教
D.道教、基督教、伊斯兰教
德国法学家耶林格说：“罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”其中属于“最为平和、最为持久的一次”的是（ ）
A.《汉谟拉比法典》 B.《查士丁尼法典》
C.罗马帝国的扩张 D.基督教的传播
国家主席习近平说：“我第一次访问埃及时，……体会到尼罗河是孕育埃及文明的母亲河，也由衷赞美埃及人民的智慧和力量。”下列体现这一智慧和力量”的是（ ）
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①楔形文字 | ②金字塔 | ③狮身人面像 | ④阿拉伯数字 |
A.①④ B.①②③ C.②③ D.①②③④
阅读材料，回答问题。
材料一 什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的力量。地主、农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木（克里米亚）战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待下面推翻要好些。
——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》
材料二 …长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，与西方打交道的唯一途径，是采用西方本身的军事技术装备。他们要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代的民族国家。
——（美）帕尔默科尔顿《近代世界史》
（1）据材料一、二各反应的是哪一历史事件？
（2）“长州和萨摩两藩的领主”“学习西方”的直接目的是什么？
（3）这两次改革有什么相同的地方？
（4）结合上述材料谈谈俄日两国改革对社会主义现代化建设的启示。
阅读下列材料，回答问题
材料一 在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
材料二 拿破仑曾屹立于法国和欧洲政治舞台20多年。他曾不无得意地说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽……”
材料三 1871年5月21—28日，巴黎公社近200名战士在拉雪兹神甫公墓与5000名敌军展开殊死搏斗，终因寡不敌众全部壮烈牺牲，这就是悲壮的“五月流血周”。
请回答：
（1）材料一中的“飘扬这星条旗的国家”指的是哪个国家？该国通过什么战争获得了民族解放？这次战争的胜利有何意义？该国是通过哪场战争才得到统一的？
（2）材料二中“有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽”中的“它”指的是什么？
（3）材料三中“巴黎公社”的性质是什么？为纪念“巴黎公社”而创作的革命战歌是什么？创作者是谁？
