满分5 > 初中历史试题 >

中世纪的西欧是由一个从封建制度确立到鼎盛,再到向资本主义变化的动态过程。阅读下列...

中世纪的西欧是由一个从封建制度确立到鼎盛,再到向资本主义变化的动态过程。阅读下列材料,回答相关问题。

 

材料一   各个阶层的封君封臣的关系一旦形成,双方就有了封建的权利和义务。封君要确保封臣……土地财产的享有;人身安全;社会荣誉等。封臣……其一是提供军役,其二即给予封君“协助金”以示资助。其三是“劝告”与作证。

——摘编孟广林《世界中世纪史》

材料二

——《世界历史》九年级上册

材料三   特许状授予城市居民各种特权,是为了使市民们更好地从事商业交易,这些权利主要包括:市民可以在城市里自由活动,这是市民享有的个人自由;市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告,这是司法自由;市民可以控制自己的财产,并随便处置它们,这是承认城市市民财产私有制。

——冯正好《中世纪西欧的城市特许状》

材料四   租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。

——马克思

请回答:

(1)材料一中,你认为“封君”与“封臣”这种关系有什么意义?

(2)材料二中,你可以提取哪些有效的历史信息?

(3)材料一、二中,体现了中世纪西欧哪些封建性质的组织形式?

(4)材料三中,中世纪城市的自治是以何种形式得到确认的?这些“城市”获得了哪些自由和特权?

(5)材料四中,在当时的农村出现的这种新的生产和经营方式是什么?你如何评价这种方式?

 

(1)权利与义务交织在一起,有一定的契约意义。 (2)庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位,庄园周围有林地,庄园里有牧场,庄园里有耕地,庄园里有领主、教士等居民。(2点言之有理即可) (3)封君封臣制;庄园制或领主土地所有制。 (4)特许状或从国王和领主手里取得“特许状”;特权:个人自由或人身自由、司法自由、财产自由或财产私有。(其中2点) (5)租地农场;评价:这种方式具有资本主义生产关系的特征;租地农场主与承租人是雇佣和被雇佣的关系。(1点言之有理即可) 【解析】 (1)根据材料一,结合所学知识可知,11世纪时,在西欧以土地的封赐为纽带而形成的封建封君封臣制度;出现“封君”与“封臣”这种关系,封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义。 (2)根据材料二“庄园图解”,结合所学知识可知,可以提取的有效的历史信息,如庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位,庄园周围有林地,庄园里有牧场,庄园里有耕地,庄园里有领主、教士等居民。 (3)根据材料一、二,结合所学知识可知,材料一体现了中世纪西欧的封君封臣制;材料二体现了中世纪西欧的庄园制。 (4)根据材料三“特许状授予城市居民各种特权”,第一问,结合所学知识可知,中世纪城市的自治是从国王和领主手里取得“特许状”,得到确认的。第二问,根据材料“市民享有的个人自由;市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告,这是司法自由;市民可以控制自己的财产,并随便处置它们,这是承认城市市民财产私有制。”可知,这些“城市”获得的自由和特权,有个人自由或人身自由、司法自由、财产自由或财产私有。 (5)根据材料四“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系”,结合所学知识可知,在当时农村出现的这种新的生产和经营方式是租地农场。租地农场,这种方式具有资本主义生产关系的特征;租地农场主与承租人是雇佣和被雇佣的关系。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

工业革命是以机器取代人力,以机器大工业取代工场手工业的一场生产与科技革命。阅读下列材料,回答相关问题。

 

材料一   蒸汽机的历史意义……它提供了治理和利用热能、为机械提供推动力的手段。因而,它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。这时,一个巨大的新能源已为人类所获得,而且不久,人类还能开发储藏在地球中的其他矿物燃料,即石油和燃气,……实际上,可以说,19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础,不如说是以蒸汽机为基础。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   人口变化统计表格

——《世界历史》九年级下册

材料三   在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中,排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮脏的下水道中,流淌出纯金,在这里,人类的发展成就既是最完备的,又是最野蛮的。

——[英]阿萨·勃里格斯《英国社会史》

请回答:

(1)据所学回答,材料一中的“一个巨大的新能源”是指什么?使用“石油和燃气”机器发明有哪些?

(2)据所学回答,材料二中图表1和图表2反映了哪些变化?导致变化的原因是什么?

(3)据所学回答,材料三中的作者为什么认为“在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人”?

(4)综上所述,你认为中国应如何面对工业化所带来的弊端?

 

查看答案

1972年,日本外相大平正芳说:“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。”1983年,日本首相中曾根康弘宣称:“要在世界政治中加强日本的发言权,不仅增加日本作为经济大国的力量,而且要增加日本作为政治大国的分量。”材料说明(    )

A.日本摆脱了美国的控制

B.日本是仅次于美国的第二经济大国

C.日本谋求政治大国地位

D.日本与美国关系比较紧张

 

查看答案

邓小平说:“社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全清楚,可能列宁的思路比较好,但后来苏联的模式僵化了。”率先举起改革大旗,力图改变这种“僵化”体制的苏联领导人是(    )

A.赫鲁晓夫 B.勃列日涅夫 C.戈尔巴乔夫 D.叶利钦

 

查看答案

他在回忆录中这样写道:“在这篇讲稿中我不希望有模棱两可的字眼,这就是美国对共产主义暴君扩张浪潮的回答。我也希望向全世界说明,美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场……不论在什么地方,不论直接或间接威胁了和平,都与美国安全有关。”写回忆录的人最可能是(    )

A.罗斯福 B.丘吉尔 C.杜鲁门 D.马歇尔

 

查看答案

霍布斯鲍姆在《极端的年代》里说:“世界经济如不曾大崩溃,希特勒肯定不会出现。十之八九,也绝不会有罗斯福这号人物。至于苏维埃式的经济体系,就更不可能与世界资本主义匹敌。”造成材料中“世界经济大崩溃”的是(    )

A.第一次世界大战 B.1929年的经济大危机

C.第二次世界大战 D.东欧剧变和苏联解体

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.