读下面年代轴，回答问题
（1）请写出以上材料得出的历史信息。
（2）台湾是在什么条约中被日本割占的？慈禧太后在见到“条约”中没有将她作为祸首惩办，大喜过望，还无耻的表示，要“量中华之物力，结与国之欢心”。这里提到的“条约”是哪个条约？
（3）造成以上局面的根本原因是什么？近代中国的屈辱历史给我们什么启示？
请阅读下列材料，回答问题：
材料一：外争主权，内除国贼，反对在对德“和约”上签字，惩办国贼曹汝霖等人。
——“五四”运动口号
材料二：“在‘五四’运动90周年之际，我们回顾历史，缅怀先烈，进一步弘扬伟大的‘五四’精神，这对于激励广大青年同全国各族人民一道实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗，具有十分重要的意义。”
——李长春在纪念“五四”运动90周年大会上的讲话
材料三：1924年，孙中山亲自批准将这样一幅对联贴在某校的大门上：上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。
（1）根据材料一并结合所学知识归纳指出：“五四”运动具有怎样的性质？
（2）在“五四”运动的革命洪流中，中国共产党应运而生。根据所学知识指出：为中国共产党诞生准备了思想条件的事件是什么？
（3）90多年来“五四”运动的精神激励着一代又一代青年人为“实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗”。根据所学知识指出“五四”精神的内涵。
（4）根据材料三并结合所学知识指出：这所学校的名称是什么？
（5）根据所学知识指出，为完成革命任务，国共两党采取了什么军事行动？
请阅读下列材料，回答问题：
材料一：机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本，……洋机器于耕织、刷印诸器皆能制造，有裨民生日用，原不专为军火而设。
——李鸿章
材料二：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。
——康有为
材料三： …追本溯源…只因为拥护那德先生和赛先生，才犯了这几条滔天大罪。…西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
（1）根据材料一，概括李鸿章的看法是什么？在这看法指引下他创办了哪些民用企业？
（2）材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，这代表了哪一派别的要求？为了达到这一要求，这一派别的人物发动了什么运动？
（3）材料三的人物是谁？根据材料，他又主张怎样来救治旧中国？
（4）综合上述材料，请简要概述近代先进的中国人向西方学习经历了哪些变化?
在下图中填出：
A.红军1935年会师的地点
B.红军1936年会师的地点
在下图中填：
A.苏州
B.重庆
回答：图中通商口岸的地理分布与以往条约相比有什么变化？
阅读下列材料后判断：
人物 | 阶层 | 事件 | 影响 |
康有为 | 资产阶级维新派 | 戊戌变法 | 具有爱国和进步意义，加快了中国近代化进程，在社会上起了思想启蒙作用。 |
孙中山 | 资产阶级革命派 | 辛亥革命 | 推翻了清王朝，结束了君主专制，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。 |
以下结论是从上表中得出的请打“A”；违背上表信息的请划“B”上表信息没涉及的，也得不出该结论的请划“C”。
1.康有为和孙中山都是中国近代著名的资产阶级革命家。 （______）
2.康有为领导的百日维新在中国社会上起了很好的思想启蒙作用。（______）
3.辛亥革命和戊戌变法在中国近代史上都具有进步意义。 （______）
4.戊戌变法的失败使斗争转向了辛亥革命。 （______）
5.孙中山领导的辛亥革命结束了中国的封建制度。 （______）
