Question

阅读下列材料

材料一   1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。……4.凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金线，超出议会准许至时限或方式者，皆为非法。9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会之外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。

材料二  一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利；为了保障这些权利，才在人们中间成立政府，而政府的正当权利，则得自被统治者的同意；如果有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它，并且成立新的政府。

材料三   第一条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，只有在公共利益上面才显出社会上的差别。第十七条：财产是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要显然必要时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺。”

（1）根据材料一、二、三，分别指出这些法律文献出自哪些国家？

（2）根据材料一，结合所学知识指出这一法律文献在当时起何作用？

（3）根据材料二，结合所学知识指出这一法律文献在当时起何作用？

（4）根据材料三，结合所学知识指出这一法律文献在当时起何作用？

（5）根据上述三则材料，分析指出它们的共同之处。

Answer

（1）英国、美国、法国

（2）确立了君主立宪制的资产阶级统治。

（3）宣告了美国正式脱离英国殖民统治,建立了独立国家,确定了人人生而平等等重要原则。

（4）揭示了天赋人权，自由平等的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。

（5）都倡导了自由、民主和平等的原则。

【解析】

（1）根据材料一的内容“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或法律实施之僭越权力”结合所学知识可知，该内容出自1689年英国的《权利法案》；根据材料二的内容“一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利；为了保障这些权利，才在人们中间成立政府，而政府的正当权利，则得自被统治者的同意；如果有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它，并且成立新的政府。”可知，该内容出自1776年美国的《独立宣言》；根据材料三的内容“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，只有在公共利益上面才显出社会上的差别。”可知，该内容出自1789年法国的《人权宣言》。

（2）根据材料一的内容结合所学知识可知，《权利法案》的颁布为限制国王的权利提供的法律保障；英国从此确立了君主立宪制的资产阶级统治。

（3）根据材料二的内容结合所学知识可知，《独立宣言》的颁布，宣告了美国正式脱离英国殖民统治,建立了独立国家,确定了人人生而平等的重要原则,是伟大的宣言,对独立战争的最后胜利起到重要作用。

（4）根据材料三的内容结合所学知识可知，《人权宣言》是法国资产阶级的纲领性文件，揭示了天赋人权，自由平等的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。

（5）根据上述三则材料结合所学知识可知，《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》都倡导了自由、民主和平等的原则。