宗教建筑各具特色。下图是平阴胡庄一处教堂，判断该建筑属于哪种宗教的活动场所？
A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.道教
古代希腊是西方文明的发源地，由众多城邦组成。其中以实行民主政治而名垂青史的是
A. 雅典
B. 斯巴达
C. 罗马
D. 迦太基
下图中体现古代印度文明成果的是( )
A.
B.
C.
D.
货币上的图案往往是一个国家历史的缩影。据此判断，下图货币来自哪个国家（ ）
A. 印度 B. 英国
C. 希腊 D. 埃及
美国《时代》周刊曾评选出的“20世纪最具影响力的100个人物”，其中二十人“影响了20世纪的政治和社会结构”。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
（人物之一）——列宁
国籍：俄罗斯帝国/俄罗斯共和国/俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国/苏维埃社会主义共和国联盟
人物简介：列宁：原名弗拉基米尔伊里奇乌里扬诺夫，列宁是他的笔名。列宁是无产阶级革命家、政治家、思想家、理论家，布尔什维克党创立者、苏联缔造者，任苏联人民委员会主席。
（1）据材料一结合所学知识，请你写出能够说明“列宁是无产阶级革命家、政治家”的史实？
（人物之二）——罗斯福
国籍：美国
人物简介：富兰克林·德拉诺·罗斯福（FranklinD.Roosevelt）美国31位、第32任总统，美国历史上唯一蝉联四届的总统。罗斯福在20世纪的经济大萧条和第二次世界大战中扮演了重要的角色，……二战后期，罗斯福在塑造战后世界秩序发挥了关键作用
（2）请写出“罗斯福在20世纪的经济大萧条和第二次世界大战中扮演了重要的角色”的表现？二战后期，他又怎样“在塑造战后世界秩序发挥了关键作用”？
（人物之三）——希特勒
国籍：奥地利（1925年前），德国
人物简介：阿道夫·希特勒（德语：AdolfHitler，1889年4月20日－1945年4月30日），德国籍奥地利裔政治风云人物，德国纳粹党党魁，第二次世界大战兼种族灭绝政策的核心人物。……1934年至1945年担任德国元首兼武装力量最高统帅
（3）早在1945年5月1日号《时代》杂志封面上，希特勒的肖像画曾作为杂志封面并画上“大红叉”。对于希特勒入选“20世纪最具影响力的人物”之一也一度引起争议。请你结合所学知识，简要说明此人与以上两人相比，对20世纪世界的影响有何不同？
“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”。中国一直致力于为推动文明互鉴、共建人类命运共同体做出“中国担当”。阅读材料，回答问题
材料一 在数千年的发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《一千零一夜》、楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术……都是人类文明的宝贵财富。
——摘编自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
（1）请从材料一中找出一项最能体现“因互鉴而发展”的文明成果，并说明理由。
材料二 过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。
——（美）斯塔夫阿诺斯《全球通史》
（2）材料二评论的是日本历史上哪两次改革？这两次改革对日本产生了什么共同的积极影响？
材料三 中华文明是在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系。从历史上的佛教东传、“伊儒会通”，到近代以来的“西学东渐”、新文化运动、马克思主义和社会主义思想传入中国，再到改革开放以来全方位对外开放，中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新。
——习近平在亚洲文明对话大会开暮式上的主旨演讲
（3）据材料三并结合所学知识，近代史上西方的哪些进步思想传入中国？改革开放以来中国共产党人“兼收并蓄”开辟了什么道路？
材料四
（4）据材料四，概括中国为维护人类文明，共建人类命运共同体做出“中国担当”的表现。
