“魏晋以来,内迁的各族人民与当地汉人错居杂处,开始过着定居的生活。他们向汉族人民学习农 业技艺,逐渐将原来从事畜牧业生产转变为从事农业生产。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验,还 学习和接受他们的食物、服装、用具等”。材料反映的是
A.百家争鸣 B.民族融合 C.社会动乱 D.改革弊政
对历史史实进行比较,是提高学习效果的一种方式。官渡之战、赤壁之战、淝水之战都有一个共同
的特征
A.以少胜多 B.草木皆兵 C.统一北方 D.三国鼎立
为中华民族的交往、交流 交融做出重大贡献的是
A.秦国的商鞅变法 B.实施休养生息政策 C.北魏孝文帝改革 D.外戚宦官交替专权
下图为《西汉初期中央和封国力量对比示意图》,据此汉武帝采取的应对措施是
A.封同姓王 B.施推恩令 C.盐铁专卖 D.北击匈奴
下列历史事件与“文景之治”性质相同的是
A.国人暴动 B.黄巾起义 C.光武中兴 D.八王之乱
历史事件是由时间、地点、人物、经过、结果等因素构成的。记述了“公元前 209 年,大泽乡,陈 胜、吴广,张楚”等信息的事件是
A.战国七雄 B.楚汉之争 C.焚书坑儒 D.秦末农民起义