Question

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。         

材料一  西汉初年，刘邦封置诸侯王国，封子弟为王，功臣为侯。随着经济的发展，诸侯王的势力也膨胀起来，汉景帝时期，吴、楚等七国举兵叛乱，对抗中央。

材料二

材料三  臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——《汉书·董仲舒传》

材料四  光武帝多次下令释放奴婢,减轻农民负担,减轻刑法;还加强对官吏的监督。 

（1）材料一、二的内容说明了什么问题？为了解决两则材料所述的问题，汉武帝时期采取了什么措施来巩固大一统王朝？

（2）材料三中“孔子之术”指的是哪家学说？ 汉武帝为了巩固大一统王朝，接受董仲舒的什么建议？

（3）材料四中的光武帝励精图治，使得当时社会出现了什么局面？

（4）综上所述,你认为这些政治家们在治理国家的过程中有何共同之处?

Answer

（1）西汉初，诸侯王势力强大，威胁到中央集权统治。颁布“推恩令”。

（2）儒家。“罢黜百家，独尊儒术”。

（3）“光武中兴”。

（4）适时调整统治政策，缓和社会矛盾；勇于改革，大胆创新；理想远大，有坚定目标，脚踏实地等。

【解析】

（1）依据材料一的“随着经济的发展，诸侯王的势力也膨胀起来，汉景帝时期，吴、楚等七国举兵叛乱，对抗中央。”和材料二的图片信息，可知材料一和材料二的内容说明了西汉初，诸侯王势力强大，威胁到中央集权统治。为了解决王国问题，汉武帝时期采取了主父偃的建议，颁布“推恩令”，下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号，诸侯王的封地和势力越来越小。武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，结果诸侯王从此一蹶不振。

（2）依据材料三的“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”结合所学知识可知，材料三中“孔子之术”指的是儒家学说。汉武帝为了巩固大一统王朝，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想，其它各家思想均受到排斥。汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》作为教材。

（3）结合所学知识可知，材料四中的光武帝励精图治，使得当时社会出现了社会比较安定，经济得到恢复和发展的局面，史称“光武中兴”。

（4）综上所述,我认为西汉汉武帝、东汉光武帝这些政治家们在治理国家的过程中的共同之处是：适时调整统治政策，缓和社会矛盾；勇于改革，大胆创新；理想远大，有坚定目标，脚踏实地等。