Question

弘扬民族精神、凝聚中国力量，继承和发扬传统优秀文化，实现中华民族的伟大复兴，是世世代代中国人的中国梦。阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题。

（古代文明光耀世界）

村料一 中国传统文化源远流长、五彩纷呈，“兼爱”“非攻”“民为贵，社稷次之，君为轻”“治国要顺应自然和民心”“以法治国”等思想仍然在一定程度上影响着人们的思想和行为，也对中国社会的发展产生了深远的影响。

（1）材料一中列述的思想产生于中国哪一历史时期？这一时期所形成的思想文化的繁荣局面被称为什么？“民为贵，社稷次之，君为轻”是哪位思想家提出的？

（以史为鉴继往开来）

材料二 唐朝前期，我国社会稳定，经济繁荣，国力昌盛，民众生活安定，士人读书风气盛行，教育事业也因此发展，文学艺术繁荣，中外交往也盛况空前，出现了“贞观之治”“开元盛世”的繁荣局面。

（2）“贞观之治”和“开元盛世”的繁荣局面分别是哪位皇帝在位时开创的？当时“士人读书风气盛行”的原因是什么？举出一例唐朝与天竺友好交往的具体史实。

（仁人志士上下求索）

村料三 鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。为了实现民族复兴，先进的中国人不断探索，从“师夷长技以制夷”到“公车上书”，从向欧美学习到以俄国为师……，中国共产党人经过不断的探索，最终找到了一条自己的救国救民的正确道路。

（3）根据材料三并结合所学知识，概括指出先进的中国人自19世纪60年代到20世纪初向西方学习的探索活动有哪些？中国共产党人找到的“正确道路”是什么？

材料四 几千年来，中国人所怀抱的观念是“天下”，是“家族”，近代西方的民族意识和国家观念，始终没有打入我们老百姓的骨髓里。直到现在，敌人顽攻进来的巨炮和重弹，轰醒了我们的民族意识，南北数千里燃烧的战线，才激起了我们全民族全面抗御、同仇敌忾的精神和壮举，我们从亡国灭种的危机中，开始觉悟了中国民族的整体性和不可分性。这是民族自觉史的开端，是真正的新中国国家的序幕。

--《大公报》

（4）材料四中“我们全民族全面抗御、同仇敌忾的精神和壮举”发生在我国近现代史上的哪一时期？在这一时期，“中国民族的整体性和不可分性”是如何体现的？

（5）综合上述材料，请你为实现我们共同的“中国梦”献上良策。

Answer

（1）春秋战国时期；百家争鸣；孟子。

（2）“贞观之治”：唐太宗；“开元盛世”：唐玄宗。科举制的创立。玄奘西游天竺求取佛法。

（3）洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。

（4）抗日战争时期。中国人民的民族意识的增强，全民族的团结以抵御外国的入侵。

（5）作为一名青年学生，中国梦归根结底是全体中国人的梦，也是我们每一名青年学子的梦，要实现中华民族的伟大复兴这一中国梦，需要广大青年的接力奋斗。作为新时代的青年，不但心中要有梦，更要坚定这个梦，怀着坚定不移的信念，紧跟党的步伐，不断提高自身素质，勇于创新，艰苦奋斗，锤炼出高尚的品格，成为祖国栋梁。青年学生一定要坚定理想信念，勤奋学习练好本领，提升道德品格和人文素养，在实现中国梦的伟大实践中贡献青春和力量。吾辈青年应时刻铭记“少年强则国强”的警言，培养社会责任感、创新精神、实践能力，为实现中国梦而努力。

【解析】

（1）依据材料一，“兼爱”“非攻”“民为贵，社稷次之，君为轻”“治国要顺应自然和民心”“以法治国”的信息，结合所学知识可知，第一小问：材料一中列述的思想产生于中国的春秋战国时期；第二小问：这一时期所形成的思想文化的繁荣局面被称百家争鸣，春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相争论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面，历史上把这一时期的不同学派称为诸子百家；第三小问：“民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子提出的，孟子是战国时期儒家学派的代表人物，他主张“仁政”，进一步提出“民为贵，社稷次之；君为轻”的观点。

（2）结合所学知识可知，唐太宗吸取隋亡的教训，知人善任，虚心纳谏，经济上轻徭薄赋，发展生产，改善民族关系，积极对外交往，在位20余年，政治清明，经济发展，史称“贞观之治”；唐玄宗统治前期（开元年间）政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入了全盛时期，历史上称为“开元盛世”；所以“贞观之治”的繁荣局面是唐太宗在位时开创的，“开元盛世”的繁荣局面是唐玄宗在位时开创的；第二小问：科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣，所以当时“士人读书风气盛行”的原因是科举制的创立；第三小问：古代印度是佛教的发祥地，唐贞观年间，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺（即印度半岛），在天竺，玄奘用大约17年的时间遍游各地，寻师访友，研习佛法，获得了极高的声誉，为中印的友好交流作出了杰出贡献，所以唐朝与天竺友好交往的具体史实有玄奘西游天竺求取佛法。

（3）依据材料三“从‘师夷长技以制夷”到“公车上书’，从向欧美学习到以俄国为师”的信息，并结合所学知识可知，第一小问：先进的中国人自19世纪60年代到20世纪初向西方学习的探索活动有洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动；第二小问： 1927年，毛泽东领导秋收起义失败后，当即立断，率部队向井冈山进军，开始创建中国革命史上第一个农村革命根据地-井冈山根据地。井冈山革命根据地的开辟，标志着中国共产党找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确的革命道路，所以中国共产党人找到的“正确道路”是农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。

（4）依据所学知识可知，第一小问：材料四中“我们全民族全面抗御、同仇敌忾的精神和壮举”发生在我国近现代史上的抗日战争时期；第二小问：在这一时期，中国人民的民族意识的增强，全民族的团结以抵御外国的入侵，体现了“中国民族的整体性和不可分性”。

（5）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如：作为一名青年学生，中国梦归根结底是全体中国人的梦，也是我们每一名青年学子的梦，要实现中华民族的伟大复兴这一中国梦，需要广大青年的接力奋斗。作为新时代的青年，不但心中要有梦，更要坚定这个梦，怀着坚定不移的信念，紧跟党的步伐，不断提高自身素质，勇于创新，艰苦奋斗，锤炼出高尚的品格，成为祖国栋梁。青年学生一定要坚定理想信念，勤奋学习练好本领，提升道德品格和人文素养，在实现中国梦的伟大实践中贡献青春和力量。吾辈青年应时刻铭记“少年强则国强”的警言，培养社会责任感、创新精神、实践能力，为实现中国梦而努力。