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中国古代注重以友好交往为主。阅读材料,回答问题。 材料一: 材料二:丝绸和香料从...

中国古代注重以友好交往为主。阅读材料,回答问题。 

材料一:

材料二:丝绸和香料从原料产地向西,运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里,罗马帝国生产的玻璃器皿、葡萄酒等也在丝绸之路上大量流动。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。

材料三:据印度Zee新闻网站2015225日报道称,东突厥斯坦伊斯兰运动(即疆独活动)除了在新疆发动暴恐袭击之外,还在北京和其他城市如昆明实施暴恐袭击……中国再次审议了该国第一部“反恐法”草案,以应对国内民众日益担心恐怖主义的局面,为反恐铺路,帮助维护全球安全。   

请回答:

1)根据材料一,分别指出“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”的起点。这两条路最早是在什么时候开辟的?谁为它的开辟作出了重要贡献?

2)根据材料二,概括丝绸之路的作用。

3)新疆地区自古就是我国固有领土。它从何时成为我国领土不可分割的一部分?当时是怎么管理这个地区的?

4)作为一名中学生,你认为你可以为国家统一和发展做些什么?

 

(1)长安;南海。西汉;张骞。 (2)是东西方往来的大动脉,促进中外经济与文化的交流。 (3)西汉;设立西域都护。 (4)言之有理即可。 【解析】 (1)根据材料一的图片信息,依据所学知识可知,第一小问: “陆上丝绸之路”的起点是长安;“海上丝绸之路”的起点是南海;第二小问:这两条路最早是在西汉时候开辟的;第三小问:张骞两次出使西域,为丝绸之路的开辟作出了重要贡献。 (2)根据材料二“运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里,罗马帝国生产的玻璃器皿、葡萄酒等也在丝绸之路上大量流动。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者”的信息,依据所学知识可知,丝绸之路的作用是东西方往来的大动脉,促进中外经济与文化的交流。 (3)依据所学知识可知,第一小问:新疆地区自古就是我国固有领土,它从西汉时期就成为我国领土不可分割的一部分;第二小问:当时的西汉政府在公元前60年设立西域都护来管理这个地区。 (4)依据所学知识可知,作为一名中学生,我认为我可以为国家统一和发展努力读书,积极宣传国家的政策,促进友好发展,坚决反对台独分子的分裂互动,维护国家统一。  
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考点分析:
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制度创新是历史演进的一种常态。阅读材料,回答问题。 

材料一:天子“授民授疆土”,将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸侯,由他们去建立国家。诸侯要对天子承担镇守疆土、屏藩王室、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等义务。

——摘编自张帆著《中国古代简史》

材料二:秦统治者把这个头衔作为自己的专属称呼,皇帝之下是三公,三公之下有九卿,天下事无大小皆决于上。全国分为三十六郡,郡下辖若干县,县按大小设县令或县长。 

——摘编自樊树志《国史学概要》

材料三:主父偃说上(汉武帝)曰:“今诸侯或连城数十……无尺寸地封,则仁孝之道不宣。原陛下得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所原,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”于是上从其计。

材料四:帝恶其国俗鄙陋,乃迁都洛阳,改国姓为元氏,禁胡语胡服……时魏之势虽极盛,然剽悍勇武之风,渐次消灭……华奢柔弱之风渐行,而国势之衰兆已见。

                        ——根据1907年宏文馆出版的《中国历史讲义》等整理

请回答:

1)材料一体现了什么制度?依据材料结合所学概括诸侯应履行的义务和这一制度的历史作用。

2)根据材料二,指出秦统治者在政治体制上的创新举措(最少两个)。

3)依据材料三指出汉武帝采取了什么措施?这一政策有什么作用?汉武帝在思想方面又有什么创新措施?

4)据材料四反映了哪一场改革?归纳这场改革的主要内容。

5)综合上述材料,你觉得这对实现中国梦有什么重要的启示?

 

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时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①②③对应的朝代是

A. 商朝、秦朝、三国    B. 隋朝、唐朝、元朝

C. 商朝、唐朝、明朝    D. 秦朝、唐朝、十六国

 

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中华文化源远流长,兼收并蓄,博大精深。其中魏晋南北朝时期,佛教盛行,下列著名的旅游景点中,能体现这一时期文化的是

A.山东曲阜孔庙 B.青城山

C.秦兵马俑 D.云冈石窟

 

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英国大英博物馆藏有一什来自中国的画卷临摹品,它的原作创作于东晋,体现了“以形写神”的特色。该画卷最有可能临摹了(  )

A. 顾恺之的《女史箴图》

B. 张择端的《清明上河图》

C. 刘子辇的《昭君出塞图》

D. 利玛窦的《坤舆万国全图》

 

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唐太宗得到《兰亭集序》后,爱不释手,“置于座侧,朝夕观赏”。相关解读不正确的是(   

A. 唐太宗酷爱《兰亭集序》    B. 《兰亭集序》是王羲之代表作

C. 《兰亭集序》作者被誉为“书圣”    D. 《兰亭集序》创作于唐朝

 

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