它把黄河文明、恒河文明、两河文明和罗马文明等人类文明的起源地串联在了一起，千年之间，它让瓷器和茶叶成为了永久的中国名片。这段材料强调的“它”的作用是
A.促进了文明间的交流 B.提升了中国国际地位
C.世界的观念确立起来 D.使中国经济永久领先
探究历史的因果关系，是学习历史的重要方法。下列历史事件与结果之间的因果关系对应错误的是
A.休养生息——改变了汉初经济凋敝的局面，社会局势逐步稳定
B.文景之治——为西汉鼎盛局面的到来奠定了基础
C.黄巾起义一—是东汉灭亡的根本原因
D.八王之乱一—形成了我国历史上第一次大规模的人口迁移高潮
“尧之子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人”。这段材料描写的这种将首领的位子传给贤德之人的制度是
A.禅让制 B.宗法制 C.世袭制 D.科举制
中国科技文化在我国历史上大放异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。
材料一：春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现大放异彩的局面。
材料二：南北朝范晔的《后汉书》认为造纸术是东汉宦官蔡伦于公元105年发明的。
材料三：
材料四：“国学热”下的《百家讲坛》“制造”的“学术明星”于丹，讲完《论语》后说《庄子》，引发了各界热烈的争论。
请回答：
（1）材料一中“大放异彩”的局面在历史上被称为什么？依据材料指出各家学派争论的共同问题是什么？法家、墨家的创始人分别是谁？
（2）你认同材料二中的观点吗？为什么？蔡侯纸的出现有什么重要的历史意义？
（3）结合材料三所学知识分析，图一为什么会用祖冲之的名字命名环形山？图二是哪个领域的著作，作者是谁？
（4）《论语》记载了谁的主要言论？他的政治主张有哪些？“国学热”下我们怎么对待中国的传统文化？
中国古代注重以友好交往为主。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：丝绸和香料从原料产地向西，运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里，罗马帝国生产的玻璃器皿、葡萄酒等也在丝绸之路上大量流动。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。
材料三：据印度Zee新闻网站2015年2月25日报道称，东突厥斯坦伊斯兰运动(即疆独活动)除了在新疆发动暴恐袭击之外，还在北京和其他城市如昆明实施暴恐袭击……中国再次审议了该国第一部“反恐法”草案，以应对国内民众日益担心恐怖主义的局面，为反恐铺路，帮助维护全球安全。
请回答：
（1）根据材料一，分别指出“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”的起点。这两条路最早是在什么时候开辟的?谁为它的开辟作出了重要贡献?
（2）根据材料二，概括丝绸之路的作用。
（3）新疆地区自古就是我国固有领土。它从何时成为我国领土不可分割的一部分？当时是怎么管理这个地区的?
（4）作为一名中学生，你认为你可以为国家统一和发展做些什么？
制度创新是历史演进的一种常态。阅读材料，回答问题。
材料一：天子“授民授疆土”，将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸侯，由他们去建立国家。诸侯要对天子承担镇守疆土、屏藩王室、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等义务。
——摘编自张帆著《中国古代简史》
材料二：秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。
——摘编自樊树志《国史学概要》
材料三：主父偃说上（汉武帝）曰：“今诸侯或连城数十……无尺寸地封，则仁孝之道不宣。原陛下得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所原，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。
材料四：帝恶其国俗鄙陋，乃迁都洛阳，改国姓为元氏，禁胡语胡服……时魏之势虽极盛，然剽悍勇武之风，渐次消灭……华奢柔弱之风渐行，而国势之衰兆已见。
——根据1907年宏文馆出版的《中国历史讲义》等整理
请回答：
（1）材料一体现了什么制度？依据材料结合所学概括诸侯应履行的义务和这一制度的历史作用。
（2）根据材料二，指出秦统治者在政治体制上的创新举措（最少两个）。
（3）依据材料三指出汉武帝采取了什么措施？这一政策有什么作用？汉武帝在思想方面又有什么创新措施？
（4）据材料四反映了哪一场改革？归纳这场改革的主要内容。
（5）综合上述材料，你觉得这对实现中国梦有什么重要的启示？
