综合运用所学知识解决问题。
中国近代历史名人录
姓名 | 主张 |
李鸿章 | “中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……” |
梁启超 | “法者天下之公器也,变者天下之公理也” |
孙中山 | “驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权” |
(1)据名人录和所学知识,指出上述三人的主张分别与哪一重大历史事件直接相关。并分别概括这三人认定当时社会急需解决的主要问题。
(2)据名人录和所学知识,归纳上述三人的主张所体现的共同时代精神。
探究问题。
材料 甲午战争以前,日本虽然对朝鲜拥有不平等条约,但是,在国际上,日本“基本上仍然是一个遭受西方压迫的亚洲小国”。甲午战争以后,日本以战胜者的姿态一跃而成为拥有殖民地的亚洲强国。……根据《马关条约》,日本获得了资本输出的权利,可以在中国开放商埠建设工厂,……其实,日本资本主义在当时还没有发展到帝国主义阶段,并没有资本输出的实力,这一条款,主要是为了收买西方列强而提出的……日本打破了旧的东亚秩序而达到了“脱亚”的目的,同时也决定了日本的“入欧”。
另一方面,甲午战争庞大的军需订货,刺激了工业和整个国民经济的发展,资本家大发战争财。同时,巨额的战争赔款加快了日本资本的原始积累。甲午战争给日本带来了极大的好处,这些好处促使日本开始新的侵略,“大国主义和军国主义的思想已渗透到日本国民当中”。
(1)根据所学知识,指出甲午战后列强经济侵略的主要方式。
(2)根据材料,探究甲午战争对日本国运发展的影响。
阅读材料,回答问题。
材料一 美国原子弹研制和使用的进程
时间 | 事件 |
1942年夏天 | 美国在英国和加拿大的合作下,开始了一项代号为“曼哈顿计划”的研发原子弹的军事工程。 |
1945年7月16日 | 世界上第一颗原子弹在美国新墨西哥州的沙漠中试验成功。 |
1945的8月6日和9日 | 美国分别在日本广岛和长崎投下了原子弹“小男孩”和“胖子”。 |
材料二 美国之所以在苏联即将参战前夕匆匆忙忙扔下两颗原子弹,一个重要原因就是要在苏联参战之前结束太平洋战争,或抵消由于苏联参战造成的影响,阻止苏联在远东扩张势力,使美国在这一地区处于支配地位。
——白建才:《试论核武器在冷战发生、发展和结束中的作用》
(1)据材料一,指出原子弹首次应用于哪场战争?
(2)根据材料二,归纳美国使用原子弹的目的有哪些?
(3)结合所学知识,概括使用原子弹对当时美国产生的影响。
1972年,美苏就限制进攻性战略武器达成协议,规定今后不再建造陆基洲际导弹发射器,导弹拥有数量限制为美国1710枚,苏联2358枚。这一协议
A.表明美苏始终维护世界和平 B.使美苏两极格局受到了冲击
C.说明苏联综合国力超越美国 D.一定程度上缓和了国际局势
斯大林说:“在一战以后,战胜国主要是英、法、美建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。”下列会议中,与这种“和平制度”建立有关的是
A.联合国国际组织会议 B.巴黎和会 C.雅尔塔会议 D.万隆会议
下面是某国1913—1937年工业产值变化示意图(1913年为100%)。这个国家是
A.英国 B.美国 C.苏俄(联) D.日本