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制作年代尺,可以更有效地学习历史。如下图所示是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的...

制作年代尺,可以更有效地学习历史。如下图所示是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中“?”处应填(     )

A.涿鹿之战 B.盘庚迁殷 C.武王伐纣 D.禅让制开始

 

C 【解析】 依据年代尺上的时间:公元前1046年,结合课本所学,商纣王是商朝最后一个王,他加重赋税,实施酷刑残害人民,导致人民的反抗。商朝晚期分布陕西渭水流域的周部落迅速发展起来。周武王时得到吕尚、周公等人辅佐,日益强盛。公元前1046年周武王联合各地势力,组成庞大的政治联盟讨伐商纣王,与商军在牧野决战,打败商军,建立周朝,史称西周。C项符合题意;约四五千年前,中国进入部落联盟时期,炎黄部落与东方的蚩尤部落进行涿鹿之战,打败蚩尤部落,炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族。A项不合题意;商朝建立以后,因受战乱、环境的影响,商朝多次迁都。14世纪商王盘庚迁到殷。B项不合题意;约四五千年前,中国进入部落联盟时期,在黄帝之后,尧、舜、禹成为黄河流域部落联盟的首领,实行禅让制选举部落首领。D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意,故选择C。  
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考点分析:
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天地混沌谁凿开,华夏文明谁肇兴!指南车上,拨亮亘古迷茫;百谷田间,切关天下生灵。召牛马而俯首,抚海内而波平。乾坤底定,川岳长诵诗礼;中华永续,江河不息生生。渊源乎中华圣诞,泱泱乎轩辕茂功。”这段文字赞美的是

A. 炎帝    B. 黄帝    C.     D.

 

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历史老师在介绍我国一处早期文化遗址时,提到“长江流域”“水稻”“干栏式房屋”。此文化遗址最有可能是

A. 元谋人遗址

B. 北京人遗址

C. 河姆渡遗址

D. 半坡遗址

 

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出土文物是研究历史的重要资源之一。下图文物最能证明北京人已经能

A. 直立行走

B. 打制石器

C. 洞穴定居

D. 使用天然火

 

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问题探究

材料一  见如图。

材料二  樊迟问仁,子日:“爱人”……颜渊问仁,子曰:“克已复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉”……子日:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”

(1)材料一图中人物是谁?他是哪一学派的代表人物?

(2)材料二出自何处?概括材料二的核心思想?

材料三  孔子想回到西周时期维护奴隶制,政治上是保守主义者,有他的落后一面但他是伟大的史学家…有卓越的贡献。

材料四  孔子在思想文化领域有杰出成就,他的“爱人”“仁民”观念以及他的教育思想,表现出新兴地主阶级的进步性,他想回到西周时期,只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶主,表现出他怯懦的方面。

(3)学习材料三、材料四对孔子的评价,你认为应当如何评价历史人物?

(4)请你用一句话概括孔子的历史地位。

 

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识读下列图片

请回答:

(1)图一是商朝晚期的青铜礼器,用于祭祀。它的名称是什么?

(2)商周时期大量出现的青铜礼器有何象征意义?

(3)图二所示文字是中国已发现的年代最早体系较为完整的文字。它的名称是什么?它表明我国有文字可考的历史开始于哪一朝代?

(4)请举出两种图二所示文字的造字方法?

(5)综合上述图片和问题,你能得到哪些认识?

 

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试题属性

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