Question

    阅读下列材料，回答问题。

材料一：1919年5月2日，北京《晨报》发表《外交警报敬告国人》一文，沉痛地说：“胶州亡矣，山东亡矣，国将不国矣！”„„5月3日晚，北京大学及北京各高校学生代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体同学更加激愤。第二天五四运动爆发了。

——人教版《八年级历史上册》

材料二：中国的土地可以征服而不可以断送！

中国的人民可以杀戮而不可以低头！

——《五四传单》

材料三：五四运动期间，天津学生联合会贴出一幅对联“振民气合民力万众一心；御国敌除国贼匹夫有责。”

（1）结合材料一、二，分析五四运动爆发的原因。

（2）结合材料和所学知识，你认为最能体现五四运动性质的口号是什么？2分）

（3）结合材料一、材料三，你认为材料三中的“国敌”指什么？

（4）你从材料中理解到了怎样的五四精神？

Answer

（1）巴黎和会中国外交失利，列强欺辱中国，日本要非法占有青岛

（2）内惩国贼，外争国权

（3）日本

（4）爱国主义精神，不畏强权

【解析】

（1）根据材料一“由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体同学更加激愤。第二天五四运动爆发了”和材料二“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头”的信息，结合所学知识可知，巴黎和会中国外交失利，列强欺辱中国，日本要非法占有青岛，导致五四运动爆发。

（2）结合所学知识可知，内惩国贼，外争国权是最能体现五四运动性质的口号，充分体现了五四运动反帝反封建的性质。

（3）结合所学知识可知，材料三中的“国敌”指日本，因为巴黎和会上，中国山东的权利移交给日本，形成了日本独霸中国的局面。

（4）根据材料中“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头”和“振民气合民力万众一心；御国敌除国贼匹夫有责”等信息，结合所学知识可知，五四精神就是爱国主义精神，不畏强权的敢于斗争的精神。