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面对危机,不同的国家采取了利同的应对方式阅读下列村料、结合所学知识,回答问题

材料一:在19世纪60年代,俄罗斯和日本社会都面临着来自内部和外部的双重挑战是军事力量的碰战、显示出农业社会在军事上要远远低于工业化国家…他们都启动了雄心勃勃的改革计划、从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机。

——摘自杰里·本特利《新全球史》

材料二:20世纪20年代、新经济政策已付诸实,混乱局面开始平息,饥荒也逐渐减轻,城市生活重新出现了生气,农产品开始重新上了市场的摊头,物价也下跌了、当时党提出的口号是“学会做买卖”。

——《苏联兴亡史论》

村料三:美国政府与农民鉴订合同,国家给农民适当的补贴,让农民缩减耕地和屠宰牲畜。在《农业调整法》(1933年5月通过)生效的头一年,只屠宰了二千三百万头牛,六百四十万头猪,减少了三百万公顷小麦和四百万公顷棉花播种面积。法律实行后,农产品价格回升到1914年农业繁荣时期的水平。

——摘编自李纯式《简明世界通史》

(1)根据材料一,结合所学知识、分别写出19世纪60年代俄、日是如何解决统治危机的、并归纳俄、日改革遗留的共同问题。

(2)根据村料二,结合所学知识,概括新经济政策实施的影响。材料中“学会做买卖”的口号体现了新经济政策怎样的特点?

(3)根据材料三,概括美国调整农业所采取的举措,并分析其特点。

(4)综合上述材料、谈谈你对危机与应对的认识。

 

(1)俄国:实行农奴制改革,废除了农奴制,推动俄国走上了发展资本主义的道路;日本:实行明治维新,使日本迅速走上了发展资本主义的道路;实现了富国强兵,开始跻身于资本主义强国之列。共同问题:改革不彻底,都保留了大量旧制度的残余。 (2)新经济政策调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。特点:允许多种经济并存,大力 发展商品经济。 (3)举措:缩减农产品产量,稳定农产品价格(或鼓励农民减产并给予补贴)。特点:国家干预经济。 (4)改革是强国之路,是社会发展的强大动力;制定政策要符合本国国情;实事求是,一切从实际出发;要重视民生问题。 【解析】 (1)根据材料一“他们都启动了雄心勃勃的改革计划、从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带丧的统治危机”的信息,第一小问: 依据所学知识可知,19世纪60年代俄国实行农奴制改革,废除了农奴制,推动俄国走上了发展资本主义的道路;日本实行明治维新,使日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身于资本主义强国之列;第二小问:俄日遗留的共同问题是改革不彻底,都保留了大量旧制度的残余。 (2)根据材料二“新经济政策已付诸实,混乱局面开始平息,饥荒也逐渐减轻,城市生活重新出现了生气,农产品开始重新上了市场的摊头,物价也下跌了”的信息,依据所学知识可知,第一小问:新经济政策实施的影响是新经济政策调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展;第二小问:材料中“学会做买卖”的口号体现了新经济政策允许多种经济并存,大力 发展商品经济的特点。 (3)根据材料三“美国政府与农民鉴订合同,国家给农民适当的补贴,让农民缩减耕地和屠宰牲畜”的信息,第一小问:依据所学知识可知,美国调整农业所采取的举措是缩减农产品产量,稳定农产品价格;第二小问:这一政策的特点是国家干预经济。 (4)综合上述材料的内容,依据所学知识可知,我对危机与应对的认识是改革是强国之路,是社会发展的强大动力;制定政策要符合本国国情;实事求是,一切从实际出发;要重视民生问题。  
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考点分析:
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不断扩大的交往使世界各国经济联系日益密切。阅读下列材料.结合所学知识,回答问题。

材料一:从15(年至1763年的近代初期是人类历史上一个比较关键的时期,正是在这一时期里…预示了世界历史全球阶段的来临……这些世纪中发展起来的某些全球性关系自然会随着时间的推移而变得更加紧密起来。因此,1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期……欧洲也受到新的全球性经济的影响。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料一,结合所学知识,说明这一时期是“全球开始统一的时期”。分析“全球性经济”是如何影响欧洲的?

材料二:(第一次工业革命)不断扩大产品销路的需要,驱使资产阶级奔走于全球各地…資产阶级运用产业革命造就的廉价商品,利用先进的洋枪洋炮,叩开了闭关自守的古老国家的大门。(第二次工业革命)资本输出使输入地区人民受到重剥削…国际垄断同盟形成,它们在经济上分割世界…对经济全球化进程起到不可忽视的作用。

——陈钦庄、计翔翔等著《世界文明史简编》

(2)材料二中两次工业革命后列强对外经济扩张的形式有什么不同?结合所学知识,简述两次工业革命对人类社会的共同影响。

材料三:二战以来,交通运输技术迅速发展,特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展,把世界各国各地区更加紧密地联系在一起,加速了原材料、资本和劳动力的国际流动。跨国公司和各种国际组织成为经济全球化的强有力的推动。

——摘编自高中历史必修

(3)根据材料三,结合所学知识,概括推动二战后经济全球化的主要因素。

 

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文明的进步发展是仓人类共同的追求。根据要求,完成下面相关问题

(1)(文物遗迹)是人类文明发样的重要证据。从下面两组图片中各选一幅图片简述其示载的历史价值、

(2)(民主革命)是人类文明发展的重要途径。写出下面年代尺中①2处革命的名称,并简述②处事件与中国新民主主义革命之问的联系。

(3)(法律文献)是人类文叨进步的重要标志。根据下列提示信息,写出法律文献的名称。

名称:③

时间:1804年

国家:法兰西第一帝国

作用:用法律的形式维护了大革命的成果,为其他国家制定民法典提供了蓝本。

名称:④

时间:1862年

国家:美国

作用:调动了黑人奴隶的积极性扭转了北方军队的被动局面,使美国内战以北方胜利告终,维护了国家统一。

 

 

 

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当你踏进家门的一刻,生活变得更智慧。一键开启空调、电视、扫地机器人……回家即是安心,这一切的便利得益于计算机网络技术的发展。网络技术的发展带来的影响有

①使信息的传递变得快捷和简便

②改变着人们的思想观念和生活方式

③世界开始连为一个整体

④推动了全球经济的一体化

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

 

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下表是李明同学制作的复习令栏卡片,请为他归纳一个恰当的主题(     )

 

南美解放者              非暴力不合作

纳赛尔                  非洲年

纳米比亚独立

 

A.亚洲殖民地人民的抗争 B.动荡不安的国际局势

C.西方列强的殖民扩张 D.亚非拉的民族解放运动

 

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“20世纪50年代中期,口本进人经济高速发展阶段,1968年,日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。二战后,教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%,名列资本主义世界各国之首。20世纪90年代有三分之一以上的成年人受过大学教育。工程师在人口中的比例居世界之首。该材料反映二战后日本经济高速增长的原因是(     )

A.重视科学技术的引进和创新 B.推行严格的科学管理制度

C.重视教育,注重人才的培养 D.政府制定适当的经济政策

 

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