Question

读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一:秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——唐 李白

材料二

材料三:祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。

——唐 胡曾

材料四:中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

——《凤凰网》

(1)材料一中的秦王指谁? “扫六合”指的是什么,有什么历史意义? 

(2)材料二中结构图反映的是秦朝首创的哪一制度? 从图中可以看出中央政府设置了“三公”,其中分管行政的是哪一职位? 为加强中央集权,在地方上实行了哪一行政制度? 

(3)为了适应国家统一的需要,秦朝统治者在经济、文化上分别采取了什么措施? 

(4)材料三中的“胡”指哪个少数民族? 为了抗击这个少数民族,秦王采取了什么措施? 

(5)依据材料四,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。

Answer

(1)嬴政（或秦始皇）。秦灭六国，统一全国。结束了长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

(2)中央集权制度。丞相。郡县制。

(3)经济上：统一货币和统一度量衡。文化上：统一文字。

(4)匈奴族。派蒙恬北击匈奴，修筑万里长城。

(5)有利于巩固国家统一，促进民族融合。

【解析】

(1)依据材料一的“秦王扫六合，虎视何雄哉！”可知材料一中的秦王指嬴政。“扫六合”指的是秦灭六国，统一全国。公元前221年，秦王嬴政统一中国，建立秦朝，定都咸阳。“扫六合”结束了长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

(2)依据材料二中的结构图信息“皇帝、丞相、太尉、御史大夫、郡、县”结合所学知识可知，材料二中的结构图反映的是秦朝首创的中央集权制度。从图中可以看出中央政府设置了“三公”,其中分管行政的是丞相。秦朝的中央行政制度是三公九卿制：中央设丞相、太尉、御史大夫统领中央机构，分管行政、军事、监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。为加强中央集权,秦朝在地方上实行了郡县制。

(3)为了适应国家统一的需要,秦朝统治者在经济上采取的措施是统一货币和统一度量衡。统一使用圆形方孔半两钱。在文化上采取的措施是统一文字，把小篆作为规范文字统一使用。

(4)依据材料三的“秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城”结合所学知识可知，材料三中的“胡”指匈奴族。为了抗击匈奴族,秦始皇派蒙恬北击匈奴。为了抵御匈奴的进攻，修筑了西起临洮、东到辽东的万里长城。

(5)依据材料四的“其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。”可以概括出中央集权制度对我国历史发展的积极作用是：有利于巩固国家统一，促进民族融合。