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经济全球化是一个漫长的历史过程,也是世界经济发展的必然结果。阅读材料,回答问题。...

经济全球化是一个漫长的历史过程,也是世界经济发展的必然结果。阅读材料,回答问题。

材料一  19世纪中期,一个统一的世界市场形成了。资产阶级凭借工业革命带来的强大的经济和军事实力,渡过大海,越过高山,冲破一个个封闭的国界,推销工业品,收购原料。

——《历史教学资料》

材料二  在19世纪后期,落后于英国和法国技术的美国技术,突然获得了大发展,并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。

——沃尔•特拉斐尔《美国世纪》

材料三  20世纪八九十年代,东西方冷战结束,国际形势趋于缓和,和平与发展成为世界的发展趋势。在发展经济的过程中,各国经济联系日益密切,任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去。于是,世界经济日益成为一个整体,经济全球化趋势加速发展。

——人教版《世界历史》九年级下

请回答:

(1)材料一的“工业革命”最早出现在哪个国家的哪个工业部门?“工业革命”产生的主要影响是什么?

(2)材料二美国在电、汽车、飞机三种技术上取得革命性进展是哪次革命的成果?结合所学知识分析美国进行这次革命的政治条件是什么?

(3)根据材料三概括经济全球化趋势加速发展的原因。

 

(1)英国的棉纺织业;影响:形成了一个统一的世界市场。 (2)第二次工业革命;政治条件:开展南北战争,废除了黑奴制,维护了国家统一。 (3)东西方冷战结束,国际形势趋于缓和,和平与发展成为世界的发展趋势;在发展经济的过程中,各国经济联系日益密切,任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去。(言之有理即可) 【解析】 (1)由“工业革命”,结合所学知识可知,工业革命发生在18世纪60年代的英国棉纺织业,是英国政治经济发展的必然产物。19世纪中期,在工业革命的影响下,一个统一的世界市场形成了。 (2)由“美国在电、汽车、飞机三种技术上取得革命性进展”,结合所学知识可知,电力的广泛应用是第二次工业革命的标志,美国在电、汽车、飞机三种技术上取得革命性进展,属于第二次工业革命成果。美国为第二次工业革命的发生提供国内条件,是由于美国的南北战争,解放了黑人奴隶,维护了国家的统一。 (3)根据材料,概括经济全球化趋势加速发展的原因,结合所学知识可知,20世纪八九十年代,东西方冷战结束,国际形势趋于缓和,和平与发展成为世界的发展趋势。在发展经济的过程中,各国经济联系日益密切,任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去。  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题。

材料一  1785年,英王接见美国駐英大使时说:“先生,我希望你相信,而且转达给你的美国同胞,在过去的这场冲突中,我所做的只不过是履行我对子民所应负的职责。坦白地对你说,我是最后一个同意分离的,但是,分离既然已经发生,而且不可避免,那么,我将第一个接受合众国作为一个独立国家的友谊。

材料二  1947年2月,英国请求美国接管在东地中海抵抗共产主义的义务,接管大英帝国的霸权、称雄世界的红地毯铺到了美国人的脚下。3月,美国推出杜鲁门主义,宣告美苏战时联盟正式破裂,反苏反共的“冷战”被公开确立为是国的国策。

材料三  出乎一些人意料的是,美国从五十年代开始,就对这个曾经把自己卷入战局的囯家进行扶植:总统杜鲁门把用于恢复日本经济的1亿美元纳λ1948--1949年度财政预算中;美国将日本海军基地以及飞机场重修而不是拆除,美军训练日本飞行员,促使日本武器和重工业的恢复。朝鲜战争时期,更是给予了日本大量的军事订单。

(1)根据材料一结合所学知识,说出英国“接受合众国作为独立国家”的时间,并分析美英之间“这场冲突”的根本原因。

(2)根据材料二,概括“冷战”被确立为美国国策的原因。

(3)根据材料三和所学知识,概括美国从占领日本到扶植日本的原因。

(4)综合以上探究,指出影响大国关系发生变化的根本原因是什么?

 

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阅读下列材料,回答问题

材料一  亚非大陆是人类文明的擒篮,这里大河奔腾,土地肥沃,易于农耕,孕育了古老的东方文明,古代埃及、古巴比伦、古代印度的文明,无不充满智慧和神奇。岁月流逝,历史永恒,灿烂的东方文明依然闪烁着不灭的智慧之光。

材料二  古代希腊是西方文明的发祥地,它的自然地理环境明显不同于古代东方。它的文明在古代世界放射出耀眼的光芒。

材料三  2017年11月8日,美国总统特朗普访华,在故宫博物馆,中美领导人有一段对话很有意思。

特朗普说:中国的历史可以追溯到5000年前,(或者更早),所以你们有500年历史。中国领导人:有文字的是3000年。

特朗普:我想最古老的文化是埃及文化,有8000年历史。

中国领导人:______________________________________。

(1)列举出材料一中所谈到的三个国家的文明成果各一例。

(2)材料一与材料二中涉及的古代文明,在类型上有什么不同?举一例说明两种文明的差异?

(3)阅读材料三,猜想一下,中国领导人会怎么应对?

 

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C.以美国为主的单极世界形成 D.世界格局呈现多极化趋势

 

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B. 农奴制的落后性

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