Question

在各国历史进程中，革命和改革是社会更替与变革的重要形式。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一  他以西方的方式改革了他的行政机关和军队，建立起供养其军队的工业，引入成千上万的各种类型的专家，派出一批批年轻的俄罗斯人到国外去学习……还打破所有先例，去西欧旅行，直接学习外国的种种制度和惯例。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二  当西方朝社会现代化大步迈进的时候，俄国却反应迟钝，好像处于停滞的状态……只是到国际霸主地位受到沉重打击后，俄国统治者才稍微清醒过来，勉强的开始第二次学习西欧，一只脚跨入现代化的门槛，不过是变了态的，畸形的现代化。

——《世界现代化史纲》

材料三  “我在这场斗争中最高目标是拯救联邦，而不是拯救或摧毁奴隶制。……如果必须解放一部分奴隶便能拯救联邦，我愿意那样做。”

——《林肯给记者的公开信》

（1）根据材料一并结合所学知识，写出“改革”的名称及其进步性。

（2）根据材料二，指出是什么造成俄国“好像处于停滞的状态”？结合所学知识分析为什么说俄国“一只脚跨入现代的门槛，不过是变了态的，畸形的现代化。”？

（3）根据材料三并结合所学知识，回答“最高目标是拯救联邦”的含义。在这场斗争中林肯为拯救联邦采取了什么举措？

（4）根据材料二、三并结合所学知识，归纳俄、美两个事件的共同之处。

Answer

（1）彼得一世改革；改革增强了俄国的经济、军事实力；使俄国一跃成为军事强国；开启了俄国近代化的进程；客观上推动了俄国资本主义经济的发展。

（2）农奴制；俄国农奴制改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路；但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。

（3）含义：维护国家统一；内战中颁布《解放黑人奴隶宣言》。

（4）都促进了本国资本主义的发展；都解决了本国资本主义经济发展中的自由劳动力、市场的问题。

【解析】

（1）根据材料一“他以西方的方式改革了他的行政机关和军队，建立起供养其军队的工业，引入成千上万的各种类型的专家，派出一批批年轻的俄罗斯人到国外去学习”的信息，依据所学知识可知，第一小问：“改革”指的是彼得一世改革；第二小问：彼得一世改革的进步性是改革增强了俄国的经济、军事实力；使俄国一跃成为军事强国；开启了俄国近代化的进程；客观上推动了俄国资本主义经济的发展。

（2）根据材料二“俄国却反应迟钝，好像处于停滞的状态……只是到国际霸主地位受到沉重打击后，俄国统治者才稍微清醒过来”的信息，第一小问：依据所学知识可知，封建农奴制造成了俄国“好像处于停滞的状态”；第二小问：结合所学知识可知，俄国农奴制改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路；但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展，所以说俄国是“一只脚跨入现代的门槛，不过是变了态的，畸形的现代化。”

（3）根据材料三“我在这场斗争中最高目标是拯救联邦，而不是拯救或摧毁奴隶制。……如果必须解放一部分奴隶便能拯救联邦，我愿意那样做。”的信息，依据所学知识可知，第一小问：维护国家统一是“最高目标是拯救联邦”的含义；第二小问：在这场斗争中林肯为拯救联邦采取的举措是内战中颁布《解放黑人奴隶宣言》，为北方军队增加了充足的兵源。

（4）根据材料二、三的内容，依据所学知识可知，俄、美两个事件的共同之处是都促进了本国资本主义的发展；都解决了本国资本主义经济发展中的自由劳动力、市场的问题。