阅读下列材料,回答问题。
(处境之难)
材料一:下面是中央苏区五次反“围剿”国民党军队和中央红军力量对比表。
次序 | 开始时间 | 国民党军队 | 中央红军 | 比例 |
第一次 | 1930年11月 | 10万多 | 4万多 | 约2.5:1 |
第二次 | 1931年5月 | 20万多 | 3万多 | 约7:1 |
第三次 | 1931年9月 | 30万 | 3万多 | 约10:1 |
第四次 | 1933年2月 | 30万多 | 7万多 | 约4:1 |
第五次 | 1933年10月 | 50万多 | 8万多 | 约6:1 |
一一摘编自《中国共产党历史》
(抉择之难)
材料二:铁壁合围难突破,暮色苍茫别红都。强渡湘江血如注,三军今日奔何处?娄山关前鏖战急,遵义城头赤帜竖。舵手一易齐桨櫓,革命从此,上新途。
——摘编自《七律·历史转折》
(远征之难)
材料三:在漫漫征途中,红军将士同敌人进行了600余次战役战斗,跨越近百条江河,攀越40余座高山险峰,其中海拔4000米以上的雪山就有20余座,穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地,用顽强意志征服了人类生存极限。红军将士上演了世界军事史上威武雄壮的战争话剧,创造了气吞山河的人间奇迹。
——摘编自《在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话》
(1)根据材料一,指出中央苏区敌我军事力量对比的特点。结合所学知识,指出中央红军五次反“围剿”的结果怎样?
(2)材料二中“舵手一易齐桨櫓”指的是什么?结合所学知识,指出遵义会议的历史意义。
(3)根据材料三并结合所学知识,列举三例红军长征过程中的著名战役。
(4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对红军长征的认识。
思想是行动的先导,中国近代每次思想解放运动都带来-次社会革命。阅读下列材料,回答问题。
材料一:中国必须用更为先进的社会制度取代封建制度,整个社会才有可能继续进步和发展。戊戌变法的发动者和组织者顺应了这一社会发展趋势和方向,打破封建思想的禁区,积极倡导变革和向资本主义学习,并且付诸实施,吹响了变法的号角,起到了思想启蒙的作用。
——摘编自杨杰《戊戌变法:百年后的反思与启示》
材料二:伴随着“西学东渐”,资产阶级代议制度还扩展到了亚洲及世界其他地区,产生了广泛影响。1911年在中国建立起美国政体的仿制品,真是荒唐可笑。这种政体悲惨的结束了,即悲惨的失败了。然而,失败的并不是这种政体,而是一代人。
——摘编自N·佩弗《远东》
材料三:民国早期的特征是道德沦落、军阀割据……明显地,采取共和体制而带来的政治面貌,并不足以革新国家,还需要有一些更基本的东西唤醒国家及人民。受西方教育或影响的新知识分子,进行了一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
——摘编自徐中约《中国近代史》
(1)材料一中“这社会发展趋势”指的是什么?根据材料一并结合所学知识,指出戊戌变法“起到了思想启蒙的作用”的理由。
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳孙中山为中国近代民主政治的发展做出的贡献。
(3)材料三中“中国的文艺复兴”指的是哪场思想革命?结合所学知识,指出这场思想革命的口号及影响。
中国近代化的进程中,不同阶级、阶层的代表人物先后提出了自强求富、君主立宪、民主共和、实业救国、民主与科学等口号和主张,体现了时代的变化和发展。下列人物中,积极倡导和实践实业救国的是
A. 孙中山
B. 李鸿章
C. 梁启超
D. 张謇
一位英国外交官描绘道:“驻在南京的部队,用很特殊的方式来庆祝孙文博士当选为临时大总统。他们的队伍带着剪刀做武器,对他们遇到的所有仍然蓄着辫的中国人,一律用剪刀剪去辫子。”这说明
A.习俗的变化与政治活动密切相关 B.辛亥革命对社会习俗影响不大
C.社会习俗的变化总是带有强迫性 D.英国外交官的描述不符合史实
毛泽东在《七律·人民解放军占领南京》中提到“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。”其中“百万雄师过大江”的意义在于( )
A. 解放南京,结束了国民党在大陆的统治 B. 粉碎国民党军队的重点进攻
C. 国民党军队的主力基本被消灭 D. 揭开了人民解放军战略进攻的序幕
在这场关乎世界和平、人类命运的世界反法西斯战争中,中国抗日战争开始时间最早,持续时间最长,抗击和消灭日军最多,付出代价最大,对彻底战胜日本法西斯起到了决定作用。这表明,中国抗日战争
A. 结束了中国半殖民地半封建社会的性质 B. 使近代中国实现了统一
C. 是世界反法西斯战争的东方主战争 D. 开辟了中国历史的新纪元