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创新是社会发展进步的动力源泉。同学们围绕“创新”这一主题对古代历史发展从不同角度进行研究,请你也来一起参加吧。

(科技创新)

(1)观察如图,回答问题。

 

 

 

 

铁制农具和牛耕是古代农业生产工具的创新,它们出现于何时?对当时社会产生了什么影响?

 

 

都江堰是水利工程建设的创新成就,是我国古代劳动人民智慧的结晶。该水利工程是由谁主持修建的?都江堰有何作用?

 

 

如图显示的是我国古代人民对世界作出的一项重大贡献,这项发明创造是什么?是何时发明的?这项发明能够广泛应用的原因是什么?

 

 

(制度创新)

(2)上图是秦始皇创立的中央集权制度。请你简述这一制度并谈谈地方制度的实行对后世的影响。

(文化的创新)

(3)根据所学知识,请将下表填写完整。

材料:

 

 

医学创新

中医临床理论体系的开创者

史学体裁的开创

司马迁

 

 

(历史感悟)

(4)通过上述探究,请你选取其中一角度谈谈你对创新的认识。

 

(1)春秋时期。提高了社会生产力;促进了农业的深耕细作;为开发山林,扩大耕地创造了条件。 主持:李冰。作用:防洪、灌溉、水运等。 造纸术。西汉。蔡伦改进造纸术。 (2)最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威;皇帝之下设有中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务。最后决断权由皇帝掌控。 在地方建立由中央直接管辖的郡县制在郡下设县,郡县的长官都由朝廷直接任免。这样,皇帝和朝廷就牢牢控制了地方权力,君主专制中央集权的制度建立起来。 影响:郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 (3)①张仲景。②纪传体通史。 (4)生产工具的创新可提高生产力水平,促进经济的发展;政治制度的创新可促进社会的稳定,保障经济的发展;科技创新是社会进步的力量;创新是人民智慧的体现,能造福人民,泽被后人;等等。 【解析】 (1)第一问依据材料图片结合所学可知,春秋战国时期,铁制农具和牛耕出现并广泛使用;第二问依据所学可知,铁制农具和牛耕出现并广泛使用,提高了社会生产力;促进了农业的深耕细作;为开发山林,扩大耕地创造了条件;第二问依据所学可知,都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建的;都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程,被誉为“世界水利文化的鼻祖”,使成都平原成为天府之国;第三问依据材料图片信息可知,材料反映的是我国古代的造纸术;西汉发明了纸;东汉蔡伦改进了造纸术。 (2)第一问依据材料太守可知,材料反映的是秦朝的中央集权制;最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威;皇帝之下设有中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务。最后决断权由皇帝掌控;在地方建立由中央直接管辖的郡县制在郡下设县,郡县的长官都由朝廷直接任免。这样,皇帝和朝廷就牢牢控制了地方权力,君主专制中央集权的制度建立起来第二问依据所学可知,郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 (3)①依据所学可知,东汉张仲景著《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法,是中医临床理论体系的开创者;②依据所学可知,西汉司马迁所著《史记》,是我国第一部纪传体通史。 (4)开放性题目,生产工具的创新可提高生产力水平,促进经济的发展;政治制度的创新可促进社会的稳定,保障经济的发展;科技创新是社会进步的力量;创新是人民智慧的体现,能造福人民,泽被后人等。  
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考点分析:
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古代丝绸之路是古代中国连接亚洲、非洲和欧洲的陆上商业贸易路线,这条商路连接着东方和西方,传播着东西方的文化。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一 

材料二  《汉书张骞传》记载:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”因张骞开辟了通西域的道路,后来许多使者出使国外也都称作博望侯,以此来取信于外国,外国人也因此信任他们)

材料三 

(1)材料一是丝绸之路的路线图,请你写出陆上丝绸之路的路线。

(2)根据材料二回答,凿空西域的第一人是谁?他开通西域需要克服哪些困难?

(3)材料三中的食物是从丝绸之路上传到中原来的,除食物外,从西域传到中原的文化还有哪些?中原地区的哪些文化传到了西域及其以外的地方?

(4)根据上述材料并结合所学知识,概括丝绸之路的开通对古代东西方交往的意义。

 

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中国古代国家制度决策关系到社会的治世和稳定。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一  汉朝建立之初,百废待兴,外有匈奴的威胁,内部生产凋敝,经济萧条,民不聊生。汉高祖实行与民休息的政策。之后,他的后继者们继承这一政策,便有“文景之治”这一治世局面的出现。

材料二  秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息,2000多年来的中国历尽沧桑,也曾战乱分裂,但是不管危机多么深重,由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道,重现蓬勃生机。

——摘编自纪录片《中华文明》解说词

材料三  东汉的光武帝……重行西汉初年三十税一旧制;遣散军队还乡务农;九次下诏释放奴婢,或提高奴婢的法律地位;兴修水利;等等。

(1)根据材料一和所学知识,请你说说“文景之治”这一治世局面出现的原因。

(2)根据材料二回答,汉武帝为完成“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”,他在政治、经济、军事和思想文化上采取了哪些措施?

(3)根据材料三指出,汉光武帝建立的王朝是哪一王朝?汉光武帝从行西汉初年政策,出现了怎样的治世局面?

(4)根据上述材料,试归纳出现治世局面的因素。

 

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思想是时代的灵魂,思想家是时代发展的先锋。观察下列图片,回答问题。

(1)图一人物是哪一时期的思想家?他是哪一学派的创始人?有关他思想的言论记载在哪部书里?除此之外,他的另一种身份是什么?

(2)图二人物是战国时期著名的思想家、改革家。他在经济方面推行了哪些改革措施?他的改革对秦国有何影响?

(3)图三人物有何思想主张?这一主张被哪一位君主所接受而创立了什么政治制度?

(4)图四人物是图一人物的思想的继承者和发展者。他为其学派的发展作出了何种贡献?对后世有何影响?

 

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东汉末、三国两晋南北朝时期是我国国家政权由统一走向分立的时期,这一时期各政权为争夺权力,相互间不断发生战争,强者争锋,弱者消亡,逐渐趋于统一。下列战役中以少胜多、以弱胜强且发生在这一时期的有

①官渡之战  ②淝水之战  ③赤壁之战  ④巨鹿之战

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

 

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中华民族是在民族交融的过程中不断发展壮大的。东汉末年到两晋南北朝时期,是我国民族交融的第一个时期。如图所示,下列关于自东汉末年以来民族交融的说法正确的是

①北方少数民族向南迁徙进入中原地区与汉族错居杂处

②中原地区的汉族为躲避战乱迁往南方,开发了江南地区

③中原地区的少数民族与汉族杂居、通婚,形成了新的汉族

④中原地区的汉族南迁后成为纯血统的汉族,是中华民族的主体

A.①② B.②③ C.①②③ D.①③

 

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