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图中学史。请列举题出图中字母所代表政权相关内容。 (1)图中,A:政权_____...

图中学史。请列举题出图中字母所代表政权相关内容。

1)图中,A:政权________,建立者________

2)图中,B:政权_______都城________

3)图中,C:政权_______,都城________

 

(1)魏 曹丕 (2)蜀 成都 (3)吴 建业 【解析】 结合所学知识可知,题干图片是三国鼎立示意图。图中A政权是魏,220年曹丕称帝,国号“魏”,史称曹魏,都城洛阳。图中B政权是蜀,221年刘备称帝,国号“汉”,史称蜀汉,都城成都。图中C政权是吴,222年孙权称王,国号“吴”,都城建业。
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考点分析:
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结合所学知识完成填空。

1)汉武帝大力推行儒学教育,在长安设立了________,教授儒学经典。

2)东汉华佗制成的全身麻醉药剂________是世界医学史上的壮举。

3)神医华佗观察动物的活动姿态,创制了一套“________”用来锻炼身体。

4)炎、黄二部在中原地区并不断繁衍,形成华夏族的主体,被尊奉为中华民族的________

 

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读图说史:读下图,解读正确的是

A.北方自然环境恶劣

B.北方民族学习中原文化

C.江南地区相对发达

D.民族交融和江南开发

 

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商朝是当时世界上的一个大国,但是历史上多次迁都,是哪位商王把都城迁到殷,统治才稳定下来

A.商汤 B.盘庚 C.武丁 D.商纣

 

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西汉建于公元前202年,东汉亡于公元220年,汉朝存在的历史时期是

A. 公元前2世纪到公元2世纪

B. 公元前3世纪到公元3世纪

C. 公元前2世纪到公元3世纪

D. 公元前3世纪到公元2世纪

 

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培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理使人深刻,伦理使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。”以下列举不属于“明智”的是:

A.站在现在,以自己好恶评价历史人物

B.善于从遗迹文献和传说中学习历史

C.用发展的眼光看历史问题

D.以历史名人为榜样,学会学习,学会做人

 

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