“国家统一，民族融合”是中国历史发展的主流，有关这一主题下列说法不正确的是
A.北魏孝文帝汉化改革促进了民族融合
B.唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布
C.明朝设驻藏大臣加强对西藏的有效管辖
D.清朝平定大小和卓叛乱巩固对新疆地区的统治
下表为西汉至宋代南北方户数（单位：万户）统计表。表中户数变化情况最能说明这一时期
朝代 地区 | 西汉（2年） | 西晋（280年） | 唐代（742年） | 宋代（1080年） |
北方 | 965 | 149 | 493 | 459 |
南方 | 111 | 65 | 257 | 830 |
A.城市经济活跃
B.民族融合加强
C.经济重心南移
D.政治统治开明
某电视剧摄制组根据剧情布置了一个曹操的书房情景，其道具有四样，根据史实判断其中搞错的是
①书桌上有一卷纸 ②墙上挂有《魏国疆域图》
③桌上有《孙子兵法》一书 ④书柜中摆放着印制的书籍
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
下边是某同学整理的“百家争鸣”资料卡片。卡片中表述错误的是（ ）
A.出现时间 B.学派 C.出现原因 D.作用
秦始皇三十四年（公元前213年），博士齐人淳于越说：“臣闻殷周之王千余岁，封子弟功臣，自为枝辅。”丞相李斯却说：“五帝不相复，三代不相袭，各以治，非其相反，时变异也。”根据材料判断，李斯主张实行的制度是
A.分封制 B.郡县制 C.郡国并行制 D.行省制
家国情怀是历史学科的核心素养之一。“天地英雄气，千秋尚凛然。”一个有希望的民族不能没有英雄，近代以来，为中华民族独立和解放做出贡献的一切英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大动力。阅读下列材料，结合所学知识回答有关问题。
材料一
（1）根据材料一结合所学知识指出，1921年，28岁的毛泽东在材料一图1建筑物里参加了哪一次重要会议？这次会议确定的党的中心工作是什么？
（2）依据所学知识，写出材料一图2事件发生后，我党创建的革命军队的名称，在该军第九次党的代表大会上，确立的建党建军原则是什么？
材料二 昨日下午三点多钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国的一件大喜事。
——重庆《大公报》社评《毛泽东先生来了》（1945年8月29日）
（3）结合所学知识指出，材料二中“这件大喜事”指的是哪一历史事件？这一历史事件结束后，国共双方最后签订了什么文件？
材料三 文献记录片《走进毛泽东》中有这样一个情节：在西柏坡的小院里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发，毛泽东打趣地说“打了三个战役，白了一根头发，值得”？
——《走进毛泽东》
（4）材料三“三个战役”中解放东北全境、使人民解放军在数量上取得优势的战役的是哪一次战役？和平解放北平，使华北全境基本解放的战役是哪一次战役？
（5）综合以上材料，简要谈一谈作为新时代的青少年应如何学习和继承毛泽东等老一辈革命家的的英雄事迹和革命精神？（不用面面俱到，围绕某一个角度阐述即可）
