玻利瓦尔领导了反抗殖民统治斗争，他是殖民地国家和人民反抗殖民侵略的杰出代表，他领导的起义军队主要活动在
A.印度 B.非洲 C.南美洲 D.北美洲
辽宋夏金元时期是我国历史上多民族政权并立的时期，结合所学知识回答：
（1）如图的人物是谁？为了加强中央集权，他在中央行政方面采取了什么措施？
（2）西夏是哪个少数民族建立的政权？列举一位这一时期少数民族政权的杰出领袖。
（3）宋与少数民族政权间既有战也有和。宋与哪些政权曾议和订约？南宋时期为抵抗少数民族的南下而涌现出的杰出人物是那两位？
隋唐时期，国家的强盛，文化繁荣，成就突出。请回答：
（1）请写出隋唐时期出现的二个“盛世”
（2）被外国人称为“中国第五大发明的科举制是隋朝的一大创举。它正式创立的标志是什么？
（3）唐诗是我国文学园地的一朵绚丽奇葩。唐代诗人群星璀璨。我国古代最杰出的浪漫主义诗人被后世誉为什么？以诗真实反映历史的唐朝现实主义诗人是谁？
（4）隋唐社会繁荣给我们什么启迪？
材料一：唐太宗说：“目占皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二：一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，形成割据分裂局面。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区以中心相互交往，直至融入中原民族。
——《历史创新能力培养》
材料三：大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下：共尊诚信，虔奉欢盟，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，……只令三司搬差人送至雄州交割。
请回答：
（1）材料一体现了唐太宗采取了什么样的民族政策?
（2）根据材料二，指出图一与图二分别属于“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种模式?
（3）材料三中的“誓书”历史上称为什么?说说此“誓书”签订后对宋辽关系的影响?
（4）结合材料，说说我国古代民族关系对现在处理民族关系有何启示?
唐朝，一个不筑长城的统一王朝，有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读下列材料：
材料一 盛唐时期，农民积极兴修水利，改进工具，极大地促进了生产的发展。
材料二 盛唐时期是诗歌最为繁荣、成就最高的时期.众多的诗人在浪漫的氛围中自由地创作，共同营造出震撼后世的“盛唐气象”。
材料三 唐朝的繁盛吸引了当时世界各国的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以强大的国力、博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面的开放和广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。
请回答：
（1）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料一中唐朝出现的两种新农具分别有何用途？
（2）根据材料二，指出盛唐时期的皇帝是谁？他统治前期被称为什么？
（3）根据材料三，指出唐朝文明辉煌的原因。请写出唐朝时期为中外文化交流做出重大贡献的我国杰出高僧。
观察如图，请将下列都城或国家（朝代）名的英文字母代号填入图中对应的方框内。
A.北宋的都城：东京B.南宋都城
