阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。……汉武帝建立刺史制度,把全国划分为13个州郡,每州部派刺史一人,代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。
——义务教育教科书《中国历史》七年级上册(人教版)
材料二 为加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造;还在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁官营、专卖。
——义务教育教科书《中国历史》七年级上册(人教版)
(1)材料一中汉武帝采纳主父偃的什么建议?汉武帝为严禁地方官吏、豪强及其子弟为非作歹而建立了什么制度?这些措施有何重要作用?
(2)材料二中中央统一铸造的货币名称叫什么?有何作用?
(3)用一句话评价汉武帝。
阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 追始皇吞并六国,统一宇内,统治时期虽极短暂,于“古人之道法,无不革除,后世之治术,悉已创导”。
——王亚南《中国官僚政治研究》
材料二 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——(史记秦始皇本纪》
(1)材料一中“始皇吞并六国,统一宇内”后定都在哪里?秦朝为加强对全国的统治,在中央确立了什么制度?哪项制度“创导”了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式?
(2)材料二中包含了秦始皇巩固统一的那些措施?各有什么作用?
阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?
知之为知之,不知为不知,是知也。
温故而知新,可以为师矣。
——《论语》
材料二 汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。……儒学为历代所推崇,影响深远。
——义务教育教科书《中国历史》七年级上册(人教版)
材料三 中国的思想文化源远流长,蓄积深厚。儒家思想是中国传统文化的主流思想。它对中国社会、政治和文化等各方面影响深远,是中华民族的宝贵精神财富。同时,它也是世界文明史中极为重要的组成部分。
——新华网
(1)根据材料一并结合所学知识,指出儒家学说的创立者是谁?其核心思想是什么?从材料一中找出一个常用成语。
(2)根据材料二指出董仲舒的建议。
(3)根据材料三指出儒家思想地位的观点。
(4)我们应该怎样对待传统文化?
我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产。下列文化遗产中,带有中外文明交汇融合特征的是
A.都江堰 B.秦始皇陵兵马俑 C.云冈石窟 D.长城
2011年,国际数学协会正式将每年的3月14日设为国际圆周率日。中国古代有一位科学家把圆周率精确到小数点以后的第七位数字,即3.1415926和3.1415927之间,这项成果领先世界近千年。这位科学家是
A. 祖冲之
B. 贾思勰
C. 钟繇
D. 王羲之
“江南之为国盛矣……一岁或稔,则数郡忘饥。”这直接说明江南地区
A.得到大规模开发
B.自然条件优越
C.人口数量增加
D.社会环境安定