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商鞅和孝文帝都是我国古代著名的改革家。阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料一 ...

商鞅和孝文帝都是我国古代著名的改革家。阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一  商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。

——《战国策秦策》

材料二  商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝会卒,太子立。秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。

——《史记商君列传》

材料三 

——中国地图出版社等《中国历史地图册》

材料四  5世纪末,中原地区农业经济已较发达,成为北魏主要产粮基地。而平城地区屡受灾荒,粮食供应常发生危机。随着北魏在中原的开拓,平城已不适合于控制整个北方地区。加上平城的保守势力强大,北魏社会的发展受到了制约。迁都后,考文帝下诏改用汉姓,改穿汉服,改说汉语,推行汉族的官制和律令。于是,胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等

(1)材料一中“商君”指谁?他践行的是哪一学派的政治主张?

(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明这次变法触犯了什么人的利益?

(3)根据材料三,简述北魏都城地点发生的变化。

(4)根据材料三、四并结合所学知识,说明北魏迁都的意义。

 

(1)商鞅;法家。 (2)(旧)贵族。 (3)从平城迁到洛阳。 (4)促进了民族交融;增强了北魏的实力;为中华民族发展注入新的活力;便于学习汉族的先进文化;推动了北魏社会的发展;促进了洛阳的繁荣。 【解析】 (1)第一小问,依据材料一“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近”并结合所学可知,材料一中“商君”指商鞅;战国时期,秦孝公为了增强秦国的实力,在争雄战争中处于有利地位,公元前356年,秦国商鞅在秦孝公的支持下进行变法。第二小问,商鞅践行的是法家学派的政治主张;法家学派主张变法改革、法制、建立中央集权。 (2)依据材料二“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者”可知,商鞅变法触犯了旧贵族的利益。因为商鞅变法在军事上的内容是奖励军功,立了军功的人,按照功劳大小授予爵位和田宅。而没有军功的贵族不能授予爵位和田宅,废除贵族的世袭特权。  (3)依据北魏迁都示意图并结合所学可知,494年北魏孝文帝把都城从平城迁到洛阳;中原地区政治、经济、文化比较先进,洛阳区位优越,是汉族政治文化的中心。而平城地理环境恶化,区位不利于对黄河流域的统治,并且要摆脱保守势力,减少改革阻力,因此北魏孝文帝把都城从平城迁到洛阳。 (4)依据材料三“北魏迁都示意图”、材料四“……而平城地区屡受灾荒,粮食供应常发生危机。随着北魏在中原的开拓,平城已不适合于控制整个北方地区。加上平城的保守势力强大,北魏社会的发展受到了制约。迁都后,孝文帝下诏改用汉姓,改穿汉服,改说汉语,推行汉族的官制和律令。于是,胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。”并结合所学可知,北魏迁都,便于学习汉族的先进文化,推动了北魏社会的发展;促进了洛阳的繁荣;加强了民族交融,为中华民族发展注入新的活力。  
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考点分析:
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阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一  汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。……汉武帝建立刺史制度,把全国划分为13个州郡,每州部派刺史一人,代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。

——义务教育教科书《中国历史》七年级上册(人教版)

材料二  为加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造;还在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁官营、专卖。

——义务教育教科书《中国历史》七年级上册(人教版)

(1)材料一中汉武帝采纳主父偃的什么建议?汉武帝为严禁地方官吏、豪强及其子弟为非作歹而建立了什么制度?这些措施有何重要作用?

(2)材料二中中央统一铸造的货币名称叫什么?有何作用?

(3)用一句话评价汉武帝。

 

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阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一  追始皇吞并六国,统一宇内,统治时期虽极短暂,于“古人之道法,无不革除,后世之治术,悉已创导”。

——王亚南《中国官僚政治研究》

材料二  一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。

——(史记秦始皇本纪》

(1)材料一中“始皇吞并六国,统一宇内”后定都在哪里?秦朝为加强对全国的统治,在中央确立了什么制度?哪项制度“创导”了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式?

(2)材料二中包含了秦始皇巩固统一的那些措施?各有什么作用?

 

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阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一  人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?

知之为知之,不知为不知,是知也。

温故而知新,可以为师矣。

——《论语》

材料二  汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。……儒学为历代所推崇,影响深远。

——义务教育教科书《中国历史》七年级上册(人教版)

材料三  中国的思想文化源远流长,蓄积深厚。儒家思想是中国传统文化的主流思想。它对中国社会、政治和文化等各方面影响深远,是中华民族的宝贵精神财富。同时,它也是世界文明史中极为重要的组成部分。

——新华网

(1)根据材料一并结合所学知识,指出儒家学说的创立者是谁?其核心思想是什么?从材料一中找出一个常用成语。

(2)根据材料二指出董仲舒的建议。

(3)根据材料三指出儒家思想地位的观点。

(4)我们应该怎样对待传统文化?

 

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我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产。下列文化遗产中,带有中外文明交汇融合特征的是

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