Question

思想的解放推动社会进步。阅读下列材料回答问题。

（思想的自由竞放）

（1）图一人物是谁？“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”是他的至理名言，由此我们可以看出他的主要思想主张是什么?

（2）图二是一位伟大的思想家、教育家，他的治国主张中的很多观点在今天被世界各国广泛应用，他治理国家的核心观点是什么？他在教育上有什么突出贡献？

（思想的实践运用）

材料二  韩非目睹了战国后期韩国积贫积弱的局面，多次上书韩王，希望改变当时治国不务法制、养非所用、用非所养的情况，但其主张始终得不到采纳……后来，韩非被韩王派遣出使秦国，得到秦王赢政的赏识并受到重用。

（3）从材料二中可以看出韩非的主要思想主张是什么？他受到秦王嬴政赏识和重用的主要原因是什么？

Answer

（1）图一人物是道家学派创始人老子；主要思想主张是认为世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。

（2）核心观点 “为政以德”；贡献有：创办私学；主张“有教无类”；注重道德教育和文化知识教育；提出了一系列教学原则和方法．（答出其中三点）

（3）强调以法治国；原因：韩非以法治国，建立中央集权专制统治主张，切合了秦王赢政的统治需要

【解析】

（1）第一问依据所学可知，图一人物是道家学派创始人老子；第二问依据所学可知，“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”是老子的至理名言，他认为一切事物存在对立面，对立的双方可以互相转变。

（2）第一问依据所学可知，图二人物是孔子。孔子是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，仁者爱人，主张实行仁政；第二问依据所学可知，孔子是我国古代大教育家，他的有教无类主张有利于打破贵族垄断教育的局面，促进了教育在民间的发展。

（3）第一问依据材料信息“希望改变当时治国不务法制、养非所用、用非所养的情况”可知，此内容反映了韩非强调以法治国的思想主张；第二问依据所学可知，韩非主张以法治国，建立中央集权专制统治主张，切合了秦王赢政的统治需要。