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思想文化的传播促进社会发展,阅读材料,回答问题:

材料一  人的生、老、病、死都是苦的,苦的根源在于人有欲望,因此只有消灭欲望,忍耐顺从,才能达到极乐世界,在极乐世界,人人都是平等的。

救世主不久就要下凡,拯救人类进入幸福的“千年之国”,因人有罪,信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国,否则就要下地狱。

宇宙唯一的神是“真主”安拉……大家都应该信仰真主,不要再信仰本部落的神。

材料二:

材料三:

(1)材料一三则材料反映的观点分别属于哪种宗教?其中,哪一种宗教对我国的影响最大?现在国际上通用的纪年方式跟宗教上的哪一个人物有关?

(2)从材料二中图片你能获取哪些信息?这些信息得益于日本的那一次改革?为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经验?

(3)材料三这些数字是由谁发明的?又是怎样传到西方的?

 

(1)依次是佛教、基督教、伊斯兰教;对我国影响最大:佛教;人物:耶稣。 (2)信息:日本是一个善于向外国学习,吸纳其他民族先进文化的国家。日本的服饰、建筑和书法深受中国的影响。日本传统文化处处洋溢着浓郁的中华文化气息;改革:大化改新; 经验:①坚持改革开放,广泛吸收世界先进文明成果。②积极引进科学技术,大胆创新。③重视发展教育,大力培养人才等。(言之有理即可) (3)古印度人,阿拉伯人学会使用并加以改造,将这种数字传播到了西方。 【解析】 (1)据材料并结合所学知识可知,材料一“人的生、老、病、死都是苦的,苦的根源在于人有欲望”反映的是佛教;“信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国,否则就要下地狱。”反映的是基督教;“‘真主’安拉”反映的是伊斯兰教。对我国影响最大的是佛教,现在国际上通用的纪年方式跟宗教上的耶稣有关。基督教在1世纪时产生于巴勒斯坦一带。这一地区的犹太人长期遭受苦难,渴望救世主的到来,传道者宣传说耶稣就是救世主。耶稣叫人忍受苦难,死后可以升入天堂,这种信仰耶稣的宗教后来被称为基督教。 (2)据材料并结合所学知识可知,从材料二中图片获取信息如日本是一个善于向外国学习,吸纳其他民族先进文化的国家,日本的服饰、建筑和书法深受中国的影响。日本传统文化处处洋溢着浓郁的中华文化气息,这些信息得益于日本的大化改新。六七世纪时日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱,改革势在必行。7世纪中期孝德天皇颁布改新诏书参照中国隋唐制度实行改革,史称大化改新。为我国社会主义现代化建设提供了经验有:①坚持改革开放,广泛吸收世界先进文明成果;②积极引进科学技术,大胆创新;③重视发展教育,大力培养人才等那一次改革等。 (3)据材料并结合所学知识可知,材料三反映的是阿拉伯数字,阿拉伯数字是由古印度人发明的,阿拉伯人学会使用并加以改造,将这种数字传播到了西方。
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考点分析:
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人类历史上大河流域和海洋沿岸都曾诞生辉煌的文明,这两种文明相互碰撞,丰富人类文明的发展。请阅读以下材料,回答问题:

(大河文明的灿烂)

材料一:《公元前2500年左右亚非文明图》

(1)文字是文明的重要载体,请说出材料一图中A、B、C三处文明区域出现的古老文字。B处除了古老文字还有什么文明成果(举一例即可)

(海洋文明的辉煌)

材料二:在现代西方国家语言里,如英语、法语、德语、西班牙语、俄语等语言中的“民主”一词,都是从古希腊语的“demokratia”一词演变而来。

(2)材料二中的现象说明什么问题?古希腊雅典的最高司法机构是通过什么方式产生的?

(不同文明的交流)

材料三:希波战争是人类历史文化的一次前所未有的大融合,其影响远远超出波斯、希腊的范围。它大大加强了东西方文化交流,促进东西方文化发展,促进科学艺术的进步。打破东西方几乎完全隔绝的局面,从而推动人类社会发展进步。这是希波战争最重要的影响。

(3)结合材料三和所学的知识,概括文明交流的方式?并各举一例。

(4)“以史为鉴,面向未来”,通过对古代文明交流方式的了解,请你谈谈现代文明中我们应保持的态度。

 

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A. 政治改革    B. 科技革命    C. 商品倾销    D. 殖民掠夺

 

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15世纪时,欧洲人非常渴望到东方发财。哥伦布和麦哲伦偏偏“背道而驰”,坚持认为向西也可以到达东方,支持他们这一信念的最重要因素是

A. 西班牙王室大力支持

B. 他们得到了航海地图

C. 郑和航海也是向西的

D. 他们相信地圆学说

 

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有人认为文艺复兴是这样一种时刻,“即人类背离了它的老路,进入一个新的阶段,它离开了已经标明的道路,转到一个新方向”。“新方向”是指

A.民主政治的萌芽

B.无产阶级文化的兴起

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D.资产阶级文化的兴起

 

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