如图所示是两河流域的古文明遗存，为其撰写的台词，最恰当的应是
A.我是法老，太阳之子 B.神予我智慧，建立种姓制度
C.我是天皇，大化改新 D.神授我权杖，制定成文法典
“为他(法老)建造起上天的天梯，以便他可由此上到天上。”材料中的“天梯”是指
A.金字塔 B.雅典卫城 C.万神殿 D.帕特农神庙
识图题
（1）根据如图所给的信息，结合所学知识判断这是我国古代哪一著名的商路？为什么这么命名？
丝绸之路的路线图
（2）开通这条商路功劳最大的人是谁？是谁派他通西域的？
（3）依据上面图示：回答这条商路的A和B分别是哪里？
（4）汉代人把何地称为西域？西域开始正式归属中央政权的标志是什么？
（5）东汉政府派谁出使西域，并经营西域多年？
阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）材料一中的人物建立起我国历史上第一个统一的封建王朝，请问他是谁？
（2）图片反映了秦朝开创的什么制度？丞相和御史大夫分别主管什么事务？
材料二 西汉初，诸侯势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至企图谋反。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。
——义务教育教科书《中国历史》七年级上册
（3）针对材料二反映的社会问题，汉武帝采取了哪些措施？
材料三 臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
——《汉书·董仲舒传》
（臣的愚见认为，只要不是礼、御、书、数、射、乐这六种技艺之内，不是孔子传下来的学问的，都把它们绝了，不要让它们并进。）
（4）材料三中董仲舒向汉武帝提出什么建议？被采纳后对儒家思想产生了什么影响？
改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。阅读下列材料，回答问题。
材料一 商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。
——马非百《秦集史》
材料二
经济 | 1.废除井田制，允许土地自由买卖 |
2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役 | |
3.统一度量衡 |
——节选自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
材料三 “他”即位后，立志用文治移风易俗。他力排众议，490年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原，他进一步推行汉汉化措施，这些措施，促进了民族的交融，也增强了北魏的实力。
——节选自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
（1）根据材料一，指出商鞅变法的有利条件。根据所学知识回答支持商鞅变法的国君是谁？
（2）根据材料二指出商鞅变法中推动农业生产发展的措施。结合所学知识，分析这场变法对秦国产生的影响。
（3）依据材料三，回答材料中的“他”是谁？
（4）结合上述材料和所学知识，谈谈你对改革有何看法。
秦始皇确立中央集权，其中之一就是设立中央机构，其中统管军事的是
A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.刺史
