Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一：近代以来，作为宪政体制和模式创新…（英国）开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题一一现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。

——魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》

材料二：爆发于18世纪末的美国革命和法国革命……首先，两者都恨源于同样的启蒙观念：自由、平等和正义；其次，两国在革命之初，曾经互相援助，互相鼓舞，许多法国将军和士兵曾参与了美国革命……美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策；再次，两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。

——（美）苏珊•邓思《姊妹革命﹣法国的闪电与美国的阳光》

材料三：拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃取了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”

（1）根据材料一并结合所学，说明英国是如何实现由“单独的国王”到“议会的国王”的转变的？这反映了哪些阶层的利益要求？

（2）材料二中“18世纪末的美国革命和法国革命”分别指什么历史事件？据材料指出当时的美国革命与法国革命是怎样“互相援助，互相鼓舞”的？

（3）材料三中拿破仑献给法兰西的“火种”是指什么？

（4）根据上述材料并结合所学，概括指出17﹣18世纪欧美社会发展的主要趋势。

Answer

（1）转变：颁布《权利法案》，确立了君主立宪制；阶层：资产阶级和新贵族。

（2）事件：美国独立战争，法国大革命；相互影响：许多法国将军和士兵参与援助了美国革命，美国政治家们为法国政体设计出谋划策。

（3）颁布的《拿破仑法典》。

（4）向资本主义过渡（或确立资产阶级统治）。

【解析】

（1）根据材料一，结合所学知识可知，英国通过颁布《权利法案》，确立了君主立宪制，实现由“单独的国王”到“议会的国王”的转变。这反映了资产阶级和新贵族的利益要求。1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。

（2）根据材料二中“18世纪末的美国革命和法国革命”，结合所学知识可知，材料分别指美国独立战争和法国大革命。1775年至1783年的美国独立战争，推翻了英国殖民统治，获得了国家独立，扫除了美国资本主义发展的外部障碍，使美国走上了发展资本主义的道路。1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始。据材料二“两国在革命之初，曾经互相援助，互相鼓舞，许多法国将军和士兵曾参与了美国革命……美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策”可知，当时的美国革命与法国革命“互相援助，互相鼓舞”，许多法国将军和士兵参与援助了美国革命，美国政治家们为法国政体设计出谋划策。

（3）根据材料三，结合所学知识可知，拿破仑献给法兰西的“火种”是指颁布的《拿破仑法典》。1804年拿破仑称帝后，颁布了《拿破仑法典》。《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿，为欧洲的民主制度奠定了基础，确立了资本主义社会的立法规范。

（4）结合所学知识可知，17﹣18世纪欧美社会发展的主要趋势，是各主要国家先后进行资产阶级革命，向资本主义过渡，确立资产阶级统治。