通过对半坡人生产、生活的考古研究，发现半坡文化具有中华文明的某些特征。下列房屋复原图和出土文物中，能体现半坡文化特征的是
A.
B.
C.
D.
很多同学平常爱吃米饭，你可曾想到，稻米在我国有着源远流长的种植史。请你结合所学历史知识判断，下列哪个地方的先民可以最早品尝到香喷喷的米饭
A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡原始居民 D.半坡原始居民
微信好友在朋友圈说道：为感知170万年原始生活，寻找远古人类的足迹，参观了我国境内已确认的最早古人类遗址，你知道要去哪里吗？
A.北京周口店 B.陕西西安 C.云南元谋县 D.浙江余姚
阅读下列材料，回答问题。
材料一：近代以来，作为宪政体制和模式创新…（英国）开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题一一现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。
——魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》
材料二：爆发于18世纪末的美国革命和法国革命……首先，两者都恨源于同样的启蒙观念：自由、平等和正义；其次，两国在革命之初，曾经互相援助，互相鼓舞，许多法国将军和士兵曾参与了美国革命……美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策；再次，两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。
——（美）苏珊•邓思《姊妹革命﹣法国的闪电与美国的阳光》
材料三：拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃取了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”
（1）根据材料一并结合所学，说明英国是如何实现由“单独的国王”到“议会的国王”的转变的？这反映了哪些阶层的利益要求？
（2）材料二中“18世纪末的美国革命和法国革命”分别指什么历史事件？据材料指出当时的美国革命与法国革命是怎样“互相援助，互相鼓舞”的？
（3）材料三中拿破仑献给法兰西的“火种”是指什么？
（4）根据上述材料并结合所学，概括指出17﹣18世纪欧美社会发展的主要趋势。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学禁锢，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。
——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料三：1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往……因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四：印第安人说：“哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。“而欧洲人说：“哥伦布是一个有功之臣。”
（1）材料一中的作品充分体现了一种什么精神？
（2）文艺复兴运动“创造了远比千年中世纪更多、更编丽多彩的成就”，请从文学方面举一例予以说明。文艺复兴运动有什么历史意义？
（3）材料三中，1500年前后发生了什么大事？据材料三概括说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据。
（4）结合材料四及所学知识分析，为什么欧洲人认为“哥伦布是一个有功之臣”？
（5）结合所学知识分析，上述材料反映的两个历史事件出现的共同原因是什么？
法制建设随着时代进步不断完善，是人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一：下图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看成主人的工具和财产，不属于人的范国，因而不予保护。如：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑等。
材料二：
材料三：“皇帝一生都在征服，如意大利、北非、西班牙……但他对历史的最大贡献却显然不在征战本身，是《民法大典》使他著称于世。”
（1）根据材料一并结合所学知识，写出这部法典的名称。它的历史价值何在？
（2）《十二铜表法》是罗马共和国的成文法，它的颁布有什么意义？
（3）材料三中的皇帝是谁？使他著称于世的《民法大典》又称什么？
（4）上述三则材料反映了对人类法制建设的什么认识？
