秦朝一位盐商，要到外地去购进一批食盐。这位商人携带的货币应该是
A.
B.
C.
D.
“变则兴，不变则亡”，商鞅变法的措施中与“强兵”的目的联系最直接最密切的是
A.废除贵族的世袭特权 B.允许土地自由买卖
C.奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 D.确立县制
远古传说：在文字发明以前，口耳相传的神话传说，是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述。不可否认这里有神话的成分，但不难发现这其中蕴含着某些比较可靠的历史资料。以下不属于传说的是
A.炎帝教民开垦种植五谷 B.黄帝发明了弓箭和指南车
C.尧、舜、禹实行禅让制 D.商朝最后定都殷，又称殷商
据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（ ）
A.伯益建立夏朝
B.世袭制代替禅让制
C.夏朝建立标志我国封建社会开始
D.启是夏朝第一代君主
在学完“我们的远古祖先”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是（ ）
A. 用圆形方孔铜钱购物 B. 种植水稻
C. 穿着麻布衣服 D. 烧烤食物
魏晋南北朝时，各民族加强了交往、交流与交融，区域的开发得到发展，这些都为新的统一局面的出现奠定了基础。阅读材料：
材料一 江南之为国盛矣……一岁或稔（成熟，丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
（1）据材料一，概括当时江南地区的经济状况（不得照抄原文）？
材料二
（2）回答：根据材料二中图一、图二和图三，分析材料一现象出现的原因。
（3）魏晋以来，总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。写出这一时期推动北方民族大交融的重大改革。列举其改革措施三例
（4）结合所学知识，分析北方地区民族交往、交流和交融对中华民族发展的意义。
