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国家政权的稳固离不开统治者的治国措施。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。下面...

国家政权的稳固离不开统治者的治国措施。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。下面5个板块呈现的是不同历史时期统治者的治国措施的相关问题,请你完成学习任务。

任务一:《汉书》记载:(武帝)下推恩之令,使诸侯王得分户邑以封子弟,不行黜陟(duizhi 废除、取消),而藩国自析。自此以来,齐分为七,赵分为六,梁分为五,淮南分为三……

董仲舒对汉武帝说过这样一段话,“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。……臣愚以为诸不在六艺之科,孔子之道者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”                  

          —《汉书董仲舒传》

1)从政治、思想方面,说明材料中汉武帝治理国家采取的措施及作用。

任务二:光武帝为了巩固统治,多次下令释放奴婢,減轻农民负担,减轻刑法;还合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;又允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。 

             —摘自部编七年级教材

2)材料二中光武帝的举措,使当时的社会出现了怎样的局面?

任务三:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。    

   —曹操《步出夏门行》

3)《步出夏门行》中“壮心”指的是什么?曹操表为实现远大理想,他做了怎样的努力?

任务四 北魏孝文帝即位后,立志用文治移风易俗。他力排众议,494年迁都洛阳,把百余万包括鲜卑族贵族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施,规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑族姓为汉姓;鼓励鲜卑族与汉人贵族联姻等。          

      —摘自部编七年级教材

4)根据材料四,谈谈你对北魏孝文帝的看法。

任务五

5)综上所述,你认为这些政治家们在治理国家的过程中有何共同之处?

 

(1)政治上颁布推恩令,中央对地方的控制大大加强或加强中央集权。思想上“罢黜百家,独尊儒术”,儒学居于主导地位,立为正统思想或使儒家忠君守礼的思想成为封建大一统国家的精神支柱. (2)出现“光武中兴” (3)壮心指统一中国。政治:挟天子以令诸侯;经济:采取屯田的措施,组织流亡的军队和民众进行农业生产;军事:在官渡大败袁绍,为统一北方奠定基础,又挥师南下,想统一中国,与孙刘进行了赤壁之战.(官渡和赤壁答出一点即可) (4)孝文帝是北魏杰出的帝王,也是我国历史上杰出的少数民族政治改革家.他顺应形势进行改革,用文治移风易俗,迁都洛阳,把百余万北方各族人民迁到中原;他学习汉族的先进制度和文化,推行汉化措施,如学汉语、穿汉服、改汉姓、用汉制等;这些措施促进了鲜卑族的发展,增强了北魏的实力,促进了民族交融,推动了社会发展. (5)适时调整统治政策,缓和社会矛盾;勇于改革;大胆创新;理想远大,有坚定目标,脚踏实地等. 【解析】 (1)据材料“(武帝)下推恩之令,使诸侯王得分户邑以封子弟”并结合所学知识可知,汉武帝在政治上颁布推恩令,中央对地方的控制大大加强或加强中央集权。根据“臣愚以为诸不在六艺之科,孔子之道者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣”结合所学知识可知,汉武帝在思想上“罢黜百家,独尊儒术”,儒学居于主导地位,立为正统思想或使儒家忠君守礼的思想成为封建大一统国家的精神支柱。 (2)据材料“光武帝为了巩固统治,多次下令释放奴婢,减轻农民负担,减轻刑法;还合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;又允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾”可知,光武帝的举措,使当时的社会出现了“光武中兴”的局面。光武帝末年,社会安定,经济状况明显好转,史称这个时期的统治为“光武中兴”。 (3)根据“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”结合所学知识可知,“壮心”指的是统一全国,曹操为实现远大理想,他政治上挟天子以令诸侯,经济上采取屯田的措施,组织流亡的军队和民众进行农业生产,军事上在官渡大败袁绍,为统一北方奠定基础,又挥师南下,想统一全国,与孙刘联军进行了赤壁之战。 (4)根据材料四“北魏孝文帝即位后,立志用文治移风易俗。他力排众议,494年迁都洛阳,把百余万包括鲜卑族贵族在内的北方各族人民迁到中原。”结合所学知识可知,我对北魏孝文帝的看法是孝文帝是北魏杰出的帝王,也是我国历史上杰出的少数民族政治改革家。他顺应形势进行改革,用文治移风易俗,迁都洛阳,把百余万北方各族人民迁到中原;根据“他进一步推行汉化措施,规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑族姓为汉姓;鼓励鲜卑族与汉人贵族联姻等。”可归纳出他学习汉族的先进制度和文化,推行汉化措施,如学汉语、穿汉服、改汉姓、用汉制等;这些措施促进了鲜卑族的发展,增强了北魏的实力,促进了民族交融,推动了社会发展。 (5)综上所述可知,我认为这些政治家们在治理国家的过程中的共同之处是适时调整统治政策,缓和社会矛盾;勇于改革;大胆创新;理想远大,有坚定目标,脚踏实地等。  
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中国需要世界,世界也需要中国。中国提出的“一带一路”建设让中国与世界更加紧密地联系在一起。阅读下列材料:

①张骞通西域 ②西汉政府设置西域都护 ③沟通东方和西方的桥梁 ④丝绸之路是光武帝时开通。以上四项与图一直接相关的有:_________(填序号)为这条丝绸之路的开通奠定了基础是_________(填序号)

2)从起点出发,写出丝绸之路所经之处的先后顺序:从_________出发,穿过___________________________  ,运往中亚、西亚,再转运到更远的_________  。并指出起点城市开始成为起点与它们曾是哪个王朝的都城密切相关?

3)图二是丝绸之路开通后,在这条贸易路线上传播的物品和技术,据此说明贸易有何特点?丝绸之路起了什么作用?

4)请你为复兴丝绸之路出谋划策。(1条即可)

 

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中国古代文化博大精深、丰富多彩,古代文学、史学、书法、绘画、雕塑等方面的巨大成就,留给后人宝贵的的艺术财富和精神财富。阅读材料,回答下列问题:

材料一 春秋战国时期,诸侯割据纷争,社会急剧变化。儒、法、道、墨等学派针对治理国家的问题提出自己的主张,各学派之间进行激烈的论争。

1)依据材料概括春秋战国时期在思想文化领域出现了怎样的局面?诸子百家中有哪些思想对我们今天有借鉴意义?(举一例即可)

材料二  昌盛的秦汉文化

时间

人物

主要成就

东汉

蔡伦

改进A              

西汉

B            

《史记》

 

 

东汉末年

C            

制成全身麻醉药剂“D            ”;编制医学体操

“五禽戏”。

E            

写成《F             》,后世尊称为“医圣”。

 

2)请运用所学知识将表格填写完整。

材料三 

时间

人物

代表作

北朝

 

A                

《齐民要术》,是我国现存的第一部完整的农业科学著作。

东晋

B                 

C            》,“天下第一行书”。

东晋

    顾恺之        

写成《D             》、《洛神赋图》。

 

3)请运用所学知识将表格填写完整。

 

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仔细观察下图,运用历史学习的基本技能,完成下列各题。

1)图一时期体现的地方政治制度是什么制度?它在当时起到了怎样的作用?

2)请写出图2中地理位置最东和最南的诸侯国的名称、图3中字母所代表的政权名称。

最东:_________    最南: _________    E: _________      F: _________      

3)对比图1、图2两幅地图,从图1到图2发生了哪些变化?这种变化孕育了怎样的历史发展趋势?

4)举出春秋、战国时期与山西有关的著名战役一例?

5)结束图2、图3政权并立局面的分别是哪两个王朝?这两个王朝有很多共同点,请说出其中一点。

 

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如下图是中国在1986年发行的祖冲之纪念币,如果为纪念币中的人物写一个简介,你认为正确的是

①南朝杰出的科学家②撰写了《齐民要术》,对后世农学的发展有深远影响③把圆周率精确到小数点以后的第七位数字,这 项成就领先世界近千年④制定出当时最先进的历法《大明历》

A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

 

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中国古代王朝历经更替,不断发展。以下正确描述历史演进的是(  )

A.第一个封建盛世:汉初刘邦休养生息——汉武帝的大一统——文景之治

B.走向衰落的东汉:张角创立太平道——外戚宦官交替专权——黄巾起义

C.亡于暴君的王朝:夏朝亡于夏桀——商朝亡于商纣——周朝亡于周厉王

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