我们在学习历史的过程中，必须清楚哪些是史实，哪些是结论。下列属于“结论”的是（ ）
A.林则徐赴广东查禁鸦片
B.林则徐将收缴的鸦片在虎门当众销毁
C.鸦片战争是中国近代史的开端
D.中英签订《南京条约》
一般认为，中国近代史的开端源自鸦片战争的爆发，其主要依据是（ ）
A.民族矛盾从此代替了阶级矛盾 B.长期闭关锁国的现状被打破
C.人民斗争的对象开始转向外来侵略者 D.中国历史发展的进程开始发生根本变化
“南京是一座饱经沧桑的城市，是近代中国的缩影。……它是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。”以下内容支持“它是中国近代史的起点”这一观点的是（ ）
A. 近代第一个不平等条约在南京签订
B. 中华民国在南京建立
C. 太平天国定都南京
D. 南京国民党政权垮台
国家政权的稳固离不开统治者的治国措施。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。下面5个板块呈现的是不同历史时期统治者的治国措施的相关问题，请你完成学习任务。
任务一：《汉书》记载：（武帝）下推恩之令，使诸侯王得分户邑以封子弟，不行黜陟（duizhi 废除、取消），而藩国自析。自此以来，齐分为七，赵分为六，梁分为五，淮南分为三……
董仲舒对汉武帝说过这样一段话，“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。……臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之道者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
—《汉书•董仲舒传》
（1）从政治、思想方面，说明材料中汉武帝治理国家采取的措施及作用。
任务二：光武帝为了巩固统治，多次下令释放奴婢，減轻农民负担，减轻刑法；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
—摘自部编七年级教材
（2）材料二中光武帝的举措，使当时的社会出现了怎样的局面？
任务三：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
—曹操《步出夏门行》
（3）《步出夏门行》中“壮心”指的是什么？曹操表为实现远大理想，他做了怎样的努力？
任务四 北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。他力排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族贵族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑族姓为汉姓；鼓励鲜卑族与汉人贵族联姻等。
—摘自部编七年级教材
（4）根据材料四，谈谈你对北魏孝文帝的看法。
任务五
（5）综上所述，你认为这些政治家们在治理国家的过程中有何共同之处？
中国需要世界，世界也需要中国。中国提出的“一带一路”建设让中国与世界更加紧密地联系在一起。阅读下列材料：
①张骞通西域 ②西汉政府设置西域都护 ③沟通东方和西方的桥梁 ④丝绸之路是光武帝时开通。以上四项与图一直接相关的有：_________（填序号）为这条丝绸之路的开通奠定了基础是_________（填序号）
（2）从起点出发，写出丝绸之路所经之处的先后顺序：从_________出发，穿过_________、_________经_________ ，运往中亚、西亚，再转运到更远的_________ 。并指出起点城市开始成为起点与它们曾是哪个王朝的都城密切相关？
（3）图二是丝绸之路开通后，在这条贸易路线上传播的物品和技术，据此说明贸易有何特点？丝绸之路起了什么作用？
（4）请你为复兴丝绸之路出谋划策。（1条即可）
中国古代文化博大精深、丰富多彩，古代文学、史学、书法、绘画、雕塑等方面的巨大成就，留给后人宝贵的的艺术财富和精神财富。阅读材料，回答下列问题：
材料一 春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨等学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各学派之间进行激烈的论争。
（1）依据材料概括春秋战国时期在思想文化领域出现了怎样的局面？诸子百家中有哪些思想对我们今天有借鉴意义？（举一例即可）
材料二 昌盛的秦汉文化
时间 | 人物 | 主要成就 |
东汉 | 蔡伦 | 改进A |
西汉 | B | 《史记》 |
东汉末年 | C | 制成全身麻醉药剂“D ”；编制医学体操 “五禽戏”。 |
E | 写成《F 》，后世尊称为“医圣”。 |
（2）请运用所学知识将表格填写完整。
材料三
时间 | 人物 | 代表作 |
北朝 |
A | 《齐民要术》，是我国现存的第一部完整的农业科学著作。 |
东晋 | B | 《C 》，“天下第一行书”。 |
东晋 | 顾恺之 | 写成《D 》、《洛神赋图》。 |
（3）请运用所学知识将表格填写完整。
