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阅读材料 ,完成下列要求。 材料一: 2013年国家主席习近平提出建设“丝绸之路...

阅读材料 ,完成下列要求。

材料一: 2013年国家主席习近平提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想,称为“一带一路”。 “一带一路”,不只是单纯的陆上与海上国际交往通道,而是一个借助历史符号构筑的全球联系网络,是一个彰显中国国际影响力的战略构想,令世界各国意识到中国的重要性正在与日俱增。

材料二

(1)根据材料一,在古代,我国陆地上就已经有了重要的商路与外国进行沟通,进行贸易往来。请问这条商路的出发点在什么地方?这条商路的开辟有着什么作用?

(2)这条商路的建设历经了千辛万苦,请根据材料一并结合所学知识,指出在西汉时期,谁为这条商路的建设作出了巨大的贡献?后来,哪一宗教通过这条商路传入中国?

(3)根据材料一并结合所学知识思考今天中国重提丝绸之路,共建“一带一路”有什么现实 意义?〔2分)

(4)材料二图中A所在地区是西域,为了管理西域,公元前60年西汉设置了什么机构?其意义是什么?

 

(1)出发点:长安。作用:是古代东西方往来的大动脉;促进了东西方经济文化的交流;成为东西方经济文化交流的桥梁。(只需写出1点即可) (2)张骞;佛教 (3)现实意义:可以实现中国与沿线国家间经济文化的发展和交流;合作共赢;共同发展。(只需写出1点即可或言之有理即可) (4)机构:西域都护。意义:标志着西域(或今新疆地区)正式归属中央政权。 【解析】 (1)根据材料一的内容,结合所学知识可知,第一小问:这条商路指的是丝绸之路,它的出发点在长安;第二小问:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉;促进了东西方经济文化的交流;成为东西方经济文化交流的桥梁。 (2)根据材料一的内容,结合所学知识可知,第一小问:在西汉时期,张骞为这条商路的建设作出了巨大的贡献;第二小问:后来,佛教通过这条商路传入中国。 (3)根据材料一“不只是单纯的陆上与海上国际交往通道,而是一个借助历史符号构筑的全球联系网络,是一个彰显中国国际影响力的战略构想,令世界各国意识到中国的重要性正在与日俱增”的信息,结合所学知识可知,今天中国重提丝绸之路,共建“一带一路”的现实意义是可以实现中国与沿线国家间经济文化的发展和交流;合作共赢;共同发展。 (4)依据材料二图片内容,结合所学知识可知,图中A所在地区是西域,为了管理西域,公元前60年西汉设置了西域都护;标志着西域(或今新疆地区)正式归属中央政权。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料一:如下图《三国两晋南北朝时期政权分合示意图》

材料二:孝文明知鲜卑游牧故习,万不足统治中华,又兼自身深受汉化熏染,实对汉文化衷心欣慕,乃努力要将一个塞北游牧的民族,一气呵成,使其整体的汉化。

——钱穆《国史大纲》

(1)写出材料一中A处和B处的政权名称。

(2)材料二中“一个塞北游牧的民族”所指的是哪一民族?结合所学知识,写出他的改革中“汉化”的具体措施。

(3)根据材料一和材料二,概括三国两晋南北朝时期的时代特征。

 

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