文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。古埃及人发明的文字是
A.象形文字 B.楔形文字 C.梵文 D.甲骨文
阅读下列材料并回答问题。
材料一 实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。实现中国梦，必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。
——摘编自习近平在十二届全国人大一次会议上的讲话
材料二 我们党团结带领人民进行了28年浴血奋战，完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃；我们党团结带领人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度；我们党团结带领人民进行改革开放新的伟大革命，开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步赶上时代。
党的十九大吹响了全党全国人民向中华民族伟大复兴中国梦进军的集结号，我们要不负人民重托、无愧历史选择，在新时代中国特色社会主义的伟大实践中，以党的坚强领导和顽强奋斗，激励全体中华儿女不断奋进，凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量。
——摘编自中共十九大报告
（1）根据材料一并结合所学知识，谈谈你对“中国精神”的理解。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，以“实现中华民族伟大复兴的中国梦”为主题写一篇历史小论文。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，表述成文，不少于150字）
阅读下列材料并回答问题。
材料一 “它（中共十一届三中全会）是一个光辉的起点，它标志着中国共产党从严重的挫折中重新奋起，带领中国人民在新的历史条件下开始了新的伟大革命……社会主义中国将在这场新的革命中告别贫穷和落后，走向繁荣和进步。”
——摘自费正清《剑桥中华人民共和国史》
材料二 “如果我们追溯新中国融入世界的历史，那1980年打开的第一扇‘窗’则需永远铭记……最鲜明的特点是……从沿海到沿江沿边，从东部到中西部……大门毅然决然地打开了。”
——摘自费正清《剑桥中华人民共和国史》
材料三
（1）根据材料一并结合所学知识，分析中共十一届三中全会的历史意义。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括中国对外开放的格局。
（3）根据材料三，提取一条历史信息。
阅读下列材料并回答问题。
材料一 我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过……我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国成立了。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭……同时也促进世界的和平和自由。
——毛泽东《中国人民站起来了》
材料二 历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利益密切地关联着，是由自卫的必要性所决定的。
——《各民主党派联合宣言》
材料三 在新中国成立前，武汉市喻桥乡贫农陈友汉家里的土地很少，没有耕牛，农具，每年只收350千克谷，一年之中吃野菜、麦皮、杂粮达8个月之久，全家一年只吃2千克油，3.5千克盐。土地改革后，他家有田地15亩多，农具齐全，全年有米吃。1953年，他家收谷1600千克，一年能吃24千克油，14千克盐。
——摘自人教版《中国历史》八年级下册
（1）根据材料一并结合所学知识，分析中华人民共和国成立的历史意义。
（2）根据材料二，说明抗美援朝的主要目的。
（3）根据材料三，概述土地改革给农民生产生活带来的变化。
永州市某中学八年级学生小明从奶奶家里找到了几张粮票、布票、油票等购物票证，奶奶告诉他这些票证已经退出历史舞台。这些票证退出历史舞台的主要原因是
A.消费观念的变化 B.购物方式的进步
C.生活方式的改变 D.社会经济的发展
他经过多年反复实验，成功培育出籼型杂交水稻，他被称为“杂交水稻之父”。“他”是
A.钱学森 B.袁隆平 C.屠呦呦 D.莫言
