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我国的思想文化源远流长。春秋战国时期,学术思想活跃,各种学说蓬勃兴起。结合所学知...

我国的思想文化源远流长。春秋战国时期,学术思想活跃,各种学说蓬勃兴起。结合所学知识,完成下列问题。

(1)春秋战国时期,在学术思想领域出现大放异彩的局面叫什么?

(2)历史活动课上,四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时,说了下列台词,请在括号内写出这四句台词战国时期的代表人物

A.民贵君轻,仁政于民(    )    B.无为而治,顺其自然(    )

C.爱人如己,崇尚和平(    )    D.以法治国,中央集权(    )

(3)作为儒家学派的创始人,孔子的核心思想是什么?孔子打破贵族垄断文化教育局面的举措是什么?结合孔子在教育领域的贡献,用一句话对他进行评价

 

(1)百家争鸣。 (2)A是孟子;B老子;C墨子;D韩非。 (3) “仁”;有教无类;孔子是我国古代大思想家、教育家。 【解析】 (1)依据所学可知,春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,形成了百家争鸣的学术繁荣局面。 (2)A孟子十分强调民心相背,提出了一个富有民主性精华的著名命题,即“民贵君轻”;B老子是春秋时期重要思想家,道家学派的创始人,提出“道法自然”,提倡“无为而治”;C墨家代表人物墨子主张兼爱非攻;D法家代表人物韩非主张改革,提倡法治,建立中央集权,故A是孟子;B老子;C墨子;D韩非。 (3)第一问依据所学可知,孔子是儒家学派的创始人,其核心思想是“仁”,仁者爱人;第二问依据所学可知,孔子是我国古代大教育家,他的有教无类主张有利于打破贵族垄断教育的局面,促进了教育在民间的发展;第三问依据所学可知,孔子是我国古代大思想家、教育家。  
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考点分析:
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中国是以农立国的世界文明古国。阅读材料,回答相关问题。

材料一:

材料二:据《史记·商君列传》记载,努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,秦国富强起来。

材料三:……中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品,而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜等西域物产,也是在汉朝时通过这条商路传到内地的,在中原很多地区得到推广种植。这些作物的引进,不仅增加了我国农作物的种类,更对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影响。

——《历史上的外来作物引进》

(1)材料一图示的水利工程使成都平原成为“天府之国”,这是什么水利工程?是哪个人主持修建的?

(2)材料二反映了哪一次变法的内容?这项有利于农业生产发展的措施是什么?

(3)材料三中新的农作物是通过哪条商路传入内地的?这条商路的开通有何重要意义?

 

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统一是中国历史发展的主流,秦汉时期是我国统一多民族国家的建立和巩固时期。阅读材料,回答下列问题。

材料一:“他驱动万乘战车,点燃遍地烽烟……诸侯割据,十一年间便成了无影无踪的旧梦——这是中国大陆上第一次真正的统一……中国大陆永远联成了统一的整体。”

(1)材料中的“他”指的是谁?该材料描述了什么事件?

材料二:秦统一后“言语异声”“文字异形”,对政令的推行和文化交流造成了障碍;币制的混乱状况也不利于国家对经济的管理;……面对存在的问题,政府急需为各行各业制定统一的标准和规范。

(2)针对材料二所述的问题,秦政府制定的统一标准是什么?

材料三:汉初在沿用秦朝地方管理制度外,对一些王公和功臣,分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。

(3)汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成极大的影响,汉武帝继位后采取什么措施消除这一影响?针对地方上“铸造钱币”的问题,汉武帝采取的措施是什么?

材料四:《汉书·董仲舒传》记载:臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。

(4)根据材料及所学知识,概括董仲舒的建议。这一建议被采纳,对儒家思想产生了怎样的影响?

 

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将下列朝代按先后顺序排列,正确的是

①春秋  ②西周  ③夏  ④商  ⑤西汉  ⑥三国  ⑦战国  ⑧西晋  ⑨东汉  ⑩秦

A.③④①⑦②⑩⑤⑥⑧⑨ B.③④①⑦⑤⑩⑥⑨②⑧

C.③④②①⑦⑩⑤⑨⑥⑧ D.③④②①⑦⑩⑤⑧⑥⑨

 

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我国古代有很多德才兼备的人,他们通常被评为“圣人”,那么“书圣”、“医圣”分别是

A.王羲之、华佗 B.蔡伦、华佗 C.蔡伦、张仲景 D.王羲之、张仲景

 

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“历法天文计算精,圆周小数点分明。千年国外方求出,月后环山宇宙名。”这首诗称赞的历史人物是

A.祖冲之 B.贾思勰 C.顾恺之 D.钟繇

 

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