改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路。阅读下列材料回答问题。
材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。
——《汉书·食货志》
材料二：《全球通史》中描述：“新皇帝废除此前的王国和诸侯，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”
材料三：孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心钦慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。
——钱穆《国史大纲》
（1）根据材料一归纳“商君”改革所产生的影响？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出这位“新皇帝”在地方上推行什么制度？这一开创性的制度对后世产生了怎样的深远影响？
（3）根据材料三并结合所学知识，为“使其整体的汉化”孝文帝推行了哪些措施？这些措施起到了什么作用？
（4）综合上述改革与创新，你从中得到什么启示？
我国的思想文化源远流长。春秋战国时期，学术思想活跃，各种学说蓬勃兴起。结合所学知识，完成下列问题。
（1）春秋战国时期，在学术思想领域出现大放异彩的局面叫什么？
（2）历史活动课上，四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说了下列台词，请在括号内写出这四句台词战国时期的代表人物
A.民贵君轻，仁政于民（ ） B.无为而治，顺其自然（ ）
C.爱人如己，崇尚和平（ ） D.以法治国，中央集权（ ）
（3）作为儒家学派的创始人，孔子的核心思想是什么？孔子打破贵族垄断文化教育局面的举措是什么？结合孔子在教育领域的贡献，用一句话对他进行评价
中国是以农立国的世界文明古国。阅读材料，回答相关问题。
材料一：
材料二：据《史记·商君列传》记载，努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，秦国富强起来。
材料三：……中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜等西域物产，也是在汉朝时通过这条商路传到内地的，在中原很多地区得到推广种植。这些作物的引进，不仅增加了我国农作物的种类，更对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影响。
——《历史上的外来作物引进》
（1）材料一图示的水利工程使成都平原成为“天府之国”，这是什么水利工程？是哪个人主持修建的？
（2）材料二反映了哪一次变法的内容？这项有利于农业生产发展的措施是什么？
（3）材料三中新的农作物是通过哪条商路传入内地的？这条商路的开通有何重要意义？
统一是中国历史发展的主流，秦汉时期是我国统一多民族国家的建立和巩固时期。阅读材料，回答下列问题。
材料一：“他驱动万乘战车，点燃遍地烽烟……诸侯割据，十一年间便成了无影无踪的旧梦——这是中国大陆上第一次真正的统一……中国大陆永远联成了统一的整体。”
（1）材料中的“他”指的是谁？该材料描述了什么事件？
材料二：秦统一后“言语异声”“文字异形”，对政令的推行和文化交流造成了障碍；币制的混乱状况也不利于国家对经济的管理；……面对存在的问题，政府急需为各行各业制定统一的标准和规范。
（2）针对材料二所述的问题，秦政府制定的统一标准是什么？
材料三：汉初在沿用秦朝地方管理制度外，对一些王公和功臣，分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。
（3）汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成极大的影响，汉武帝继位后采取什么措施消除这一影响？针对地方上“铸造钱币”的问题，汉武帝采取的措施是什么？
材料四：《汉书·董仲舒传》记载：臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
（4）根据材料及所学知识，概括董仲舒的建议。这一建议被采纳，对儒家思想产生了怎样的影响？
将下列朝代按先后顺序排列，正确的是
①春秋 ②西周 ③夏 ④商 ⑤西汉 ⑥三国 ⑦战国 ⑧西晋 ⑨东汉 ⑩秦
A.③④①⑦②⑩⑤⑥⑧⑨ B.③④①⑦⑤⑩⑥⑨②⑧
C.③④②①⑦⑩⑤⑨⑥⑧ D.③④②①⑦⑩⑤⑧⑥⑨
我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被评为“圣人”，那么“书圣”、“医圣”分别是
A.王羲之、华佗 B.蔡伦、华佗 C.蔡伦、张仲景 D.王羲之、张仲景
