阅读材料,回答下列问题。
材料一 18世纪中期到19世纪中期……引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
(1)材料一中“生产的革命”指的是什么?其标志性的成果是什么?
材料二
(2)图一发明人是谁?哪一发明为图二、图三交通工具解决了发动机问题?
材料三 第一次工业革命时期,科学和技术尚未真正结合,许多技术上的发明都是一些不具备科学理论知识的工匠依据实践经验而取得的成果。但在第二次工业革命期间,几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响。自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展,开始与工业生产紧密地结合起来,使第二次工业革命取得了更大的成果。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
(3)依据材料三指出,第二次工业革命与第一次工业革命相比有什么特点?说说你对科技革命的认识?
辨别下列史实的正误,对的打“正确”,错的打”错误”,并加以改正
(1)1825年,哈格里夫斯设计的蒸汽机车正式试车,标志着铁路时代的开始。
(2)18世纪末19世纪初,在美国独立战争和法国大革命的影响下,拉丁美洲掀起了民族独立运动。
(3)19世纪中期,镰仓幕府推行锁国政策,阻碍了日本社会、经济的发展。
(4)巴尔扎克的小说集“人间喜剧”再现了英国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。
世界大战给人类带来巨大的灾难。下面关于第一次世界大战的说法,不正确的是
A.萨拉热窝事件直接引发了第一次世界大战
B.坦克、潜艇等新式武器出现在第一次世界大战的战场上
C.第一次世界大战中,美国参加同盟国一方作战,大大增强了同盟国的力量
D.第一次世界大战削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位
小明同学在学完《近代的科学与文化》一课之后,总结了这样一段话“我拿起‘俄国革命的镜子’,在镜子中找到了荷兰的《向日葵》,耳边响起了德国的《英雄交响曲》。”这段话中涉及的文化名人有
①列夫·托尔斯泰 ②梵高 ③贝多芬 ④孟德斯鸠
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
九年级(1)历史兴趣小组要做一个主题为“英国近代自然科学”的展板,下列人物能够入选的是
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
“乡村往昔田园诗般的生活不见了……建立起灰暗的厂房,城镇竖起高耸的烟囱,工厂里回荡着机器的轰鸣,高炉前喷发出铁水的光亮。”这些现象反映了工业革命
A.降低了生产效率 B.促进了农业发展
C.缩小了贫富分化 D.造成了环境污染