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有人说,16世纪的西欧“发现了世界,发现了人”。这主要指( ) ①资本主义萌芽②...

有人说,16世纪的西欧“发现了世界,发现了人”。这主要指(

①资本主义萌芽②新航路开辟③文艺复兴④启蒙运动

A.①②

B.②③

C.②④

D.①③

 

B 【解析】 依据所学知识可知,兴起于意大利的文艺复兴,以人文主义为核心,促进了人们的思想解放。因此说文艺复兴发现了人。新航路的开辟中,哥伦布发现新大陆。新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体。新航路的开辟发现了世界。②③符合题意,所以此题选B。  
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考点分析:
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改革与革命推动社会发展进步。阅读材料,探究下列问题。

材料一  农奴解放使得俄国向资本主义经济迈出了坚实的一步。一些贵族和具有进取心的农民开始尝试现代化农业,种植新的作物,还有更多农民发现离开村社来到迅速发展的工业化城市,谋生会更为容易……在接下来的几十年中,俄国的农产品产量有了极大提升……在1880年至1914年间的大部分时候,俄国都是最大的食品出口国。

——弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林主编《世界大历史:1799—1900》

(1)材料一中的“农奴解放”指的是俄国历史上哪一重大历史事件?这一事件对俄国社会产生了什么影响?

材料二  林肯在一次演说中说:“一幢裂开的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期待联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”

(2)依据材料二和所学知识,你认为林肯在美国内战中的主要目标是什么?经过内战,美国清除资本主义发展的最大障碍是什么?

材料三  日本新领导人(明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家。讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(3)根据材料三并结合所学知识,说明“日本新领导人”感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么?

(4)以上探究的问题反应的时代主题是什么?

 

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战争是人类的梦魇,维护和平是全世界人民的共同心愿。阅读材料,回答下列问题。

材料一  《较量中的两大军事集团》

(1)依据材料一中写出两大军事集团的名称。这两大军事集团的形成对世界产生了什么影响?

材料二  这场战争历时4年零3个月,参加这场战争的共有30多个国家,15亿人口卷入战争,战火烧遍欧、亚、非三大洲。双方军队共有840万人阵亡,另有2100万人受伤。双方指出战费2084亿美元。

(2)材料二中“这场战争”中被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”的战役是什么?“这场战争”是什么性质的战争?

(3)通过对以上问题的探究,说说战争给后人带来什么启示?

 

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阅读材料,回答下列问题。

材料一  18世纪中期到19世纪中期……引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

(1)材料一中“生产的革命”指的是什么?其标志性的成果是什么?

材料二 

(2)图一发明人是谁?哪一发明为图二、图三交通工具解决了发动机问题?

材料三  第一次工业革命时期,科学和技术尚未真正结合,许多技术上的发明都是一些不具备科学理论知识的工匠依据实践经验而取得的成果。但在第二次工业革命期间,几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响。自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展,开始与工业生产紧密地结合起来,使第二次工业革命取得了更大的成果。

——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

(3)依据材料三指出,第二次工业革命与第一次工业革命相比有什么特点?说说你对科技革命的认识?

 

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辨别下列史实的正误,对的打“正确”,错的打”错误”,并加以改正

(1)1825年,哈格里夫斯设计的蒸汽机车正式试车,标志着铁路时代的开始。

(2)18世纪末19世纪初,在美国独立战争和法国大革命的影响下,拉丁美洲掀起了民族独立运动。

(3)19世纪中期,镰仓幕府推行锁国政策,阻碍了日本社会、经济的发展。

(4)巴尔扎克的小说集“人间喜剧”再现了英国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。

 

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世界大战给人类带来巨大的灾难。下面关于第一次世界大战的说法,不正确的是

A.萨拉热窝事件直接引发了第一次世界大战

B.坦克、潜艇等新式武器出现在第一次世界大战的战场上

C.第一次世界大战中,美国参加同盟国一方作战,大大增强了同盟国的力量

D.第一次世界大战削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位

 

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