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阅读下列材料,回答问题。 材料一 六王毕,四海一。 ——《阿房宫赋》 材料二 材...

阅读下列材料,回答问题。

材料一  六王毕,四海一。

——《阿房宫赋》

材料二 

材料三 

(1)材料一反映的历史事件是什么?请你写出这一历史事件完成的时间。

(2)根据材料二:写出图示对应的制度名称,说出中央政府的最后决断权是谁?国家在地方上推行什么制度?

(3)材料三反映的历史信息是什么?结合材料二、三,概括两则材料的共同作用。

 

(1)历史事件:秦统一六国;时间:公元前221年 (2)制度名称:大一统的中央集权制度;君主专制中央集权制度.最终决断权:皇帝;地方制度:郡县制 (3)历史信息:统一货币;共同作用:巩固国家统一。 【解析】 (1)根据所学知识,“六王毕,四海一”指秦统一六国;公元前221年,秦王嬴政陆续灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝。 (2)根据材料二结合所学知识,可知是秦朝的政治建制示意图,图示对应的制度是大一统的中央集权制度;根据所学知识,国家的最高统治者称为黄帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权;在地方上,秦朝进一步废除西周以来实行的分封制,建立由中央直接管辖的郡县制。 (3)根据材料三结合所学知识,可知反映的信息是统一货币;根据所学知识,秦朝确立中央集权制度、统一货币都巩固了国家统一。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一  进入春秋时期,周王室势微,诸侯势力逐渐强大起来……与此同时,铁器和牛耕的使用提高了生产力,私田越来越多

——摘编自岳麓版《选修一》

材料二  商鞅颁布变法令规定:废除土地国有制,全面实行土地私有制,土地可以自由买卖。这就破坏了奴隶制的生产关系,促进了封建经济的发展。

——摘编自《中国通史》

材料三  ……他被诬陷“谋反”,惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸,但新法仍继续推行,秦的国势日趋强盛。“期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。”

——摘编自《战国策》

(1)根据材料一,指出这一时期政治、经济变革最主要的表现分别是什么?

(2)根据材料二,概括商鞅变法的主要内容。并指出这项法令实行的作用。

(3)根据材料三,用一句话概括商鞅变法取得的成效。

(4)综合上述材料说说改革与社会发展的关系。

 

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材料辨析题

材料  西晋灭亡后,内迁的各少数民族和中原地区的汉族先后建立了16个政权,统称十六国。十六国中,有10国出现于淝水之战后,各国存在的时间通常只有二三十年,各个政权相互攻占吞并

——摘编自部编教材七年级中国历史教师教学用书

有人认为十六国北朝时期,北方各族战乱不断,民族矛盾持续激化。少数民族与汉族之间的交往、交流受到阻碍,民族关系总体趋于对峙

(1)根据材料指出这一时期中国北方政治的特征。

(2)你同意上述观点吗?请简要说明理由。

 

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《兰亭集序》被称为“天下第一行书”,其作者是

A.钟繇 B.王羲之 C.贾思勰 D.祖冲之

 

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北魏前期的云冈石窟佛像具有典型的胡人特征,后期的龙门石窟佛像造型具有中原文化特征。这种变化反映了北魏

A.民族交融加强

B.统治区域扩大

C.对外交流频繁

D.佛教影响削弱

 

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李白的诗句“三川北虏乱如麻,四海南渡似永嘉。”提到了永嘉五年(311年),中原人民纷纷南迁江南的情况,从中可以看出,北方人民南迁主要是因为

A.南方自然条件优越 B.北方战乱频繁 C.北方统治者残暴 D.南方经济发达

 

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